mariadelas – Página: 23

20 Compart.

Proposta de Atividade 2 – Tema: Cadeia Alimentar Habilidade BNCC:(EF04CI02) – Identificar e descrever os diferentes componentes de uma cadeia alimentar, reconhecendo o papel de produtores, consumidores e decompositores. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: As cadeias alimentares mostram como os seres vivos dependem uns dos outros para obter energia e sobreviver. Compreender os […]

Caderno do Futuro – Ciências 4º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro – Ciências 4º ano – Professor

4º Ano, Caderno do Futuro

Pin3

3 Compart.

Proposta de Atividade 1 – Tema: O Ciclo de Vida dos Animais Habilidade BNCC:(EF04CI04) – Descrever o ciclo de vida de diferentes animais, comparando as fases do desenvolvimento de seres vivos de diferentes grupos. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: O ciclo de vida dos animais é um processo natural que varia entre as

Caderno do Futuro – Ciências 4º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 4º ano – aluno

4º Ano, Caderno do Futuro

Pin96

96 Compart.

Proposta de Atividade 2 – Leitura e Interpretação de Texto Descritivo Habilidade BNCC:(EF15LP07) – Ler e compreender, com autonomia, textos diversos, identificando informações explícitas e implícitas, relações de causa e consequência e relações entre ideias. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade ajuda os alunos a desenvolverem suas habilidades de leitura e interpretação, reconhecendo

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 4º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 4º ano – Professor

4º Ano, Caderno do Futuro

Pin1

1 Compart.

Proposta de Atividade 1 – Produção de Pequeno Texto Informativo Habilidade BNCC:(EF35LP05) – Planejar e produzir textos informativos, com coesão e coerência, com base em modelos já explorados. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade estimula os alunos a organizarem suas ideias de forma coesa e coerente, melhorando sua capacidade de comunicação escrita e

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 4º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Matemática 4º ano – Professor

4º Ano, Caderno do Futuro

Pin32

32 Compart.

Proposta de Atividade 1: Multiplicação e Divisão Simples Código BNCC: (EF04MA03)Habilidade BNCC: Resolver e elaborar problemas que envolvam multiplicação e divisão de números naturais, compreendendo o conceito de multiplicação como adição repetida e a divisão como repartição. Problema:Uma professora quer distribuir 72 livros igualmente entre 9 alunos. Quantos livros cada aluno receberá? Se cada aluno

Caderno do Futuro • Matemática 4º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Matemática 4º ano – aluno

4º Ano, Caderno do Futuro

Pin37

37 Compart.

Proposta de Atividade 2: Adição e Subtração de Números Naturais Código BNCC: (EF04MA01)Habilidade BNCC: Resolver e elaborar problemas envolvendo adição e subtração de números naturais, com e sem reagrupamento. Problema:Pedro comprou 58 maçãs e, depois de um dia, ele deu 23 maçãs para seus amigos. Quantas maçãs Pedro ainda tem? Se ele comprar mais 15

Caderno do Futuro • Matemática 4º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro • História e Geografia 1º ano – Professor

1º Ano, Caderno do Futuro

0 Compart.

Proposta de Atividade 1 – História: A Minha História e a História da Minha Família Habilidade BNCC:(EF01HI01) – Identificar e compreender a história pessoal e familiar como parte da história da comunidade. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão:Essa atividade ajuda os alunos a reconhecerem sua própria história e a importância de suas memórias e experiências.

Caderno do Futuro • História e Geografia 1º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • História e Geografia 1º ano – aluno

1º Ano, Caderno do Futuro

Pin2

2 Compart.

Proposta de Atividade 2 – Geografia: Os Lugares que Eu Conheço Habilidade BNCC:(EF01GE02) – Explorar os espaços de convivência (casa, escola, vizinhança), observando e registrando suas características. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão:Essa atividade permite que os alunos explorem os espaços de convivência que fazem parte de suas vidas, compreendendo a importância desses lugares e

Caderno do Futuro • História e Geografia 1º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro • Ciências 1º ano – Professor

1º Ano, Caderno do Futuro

0 Compart.

Proposta de Atividade 1 – Tema: Animais e seus Ambientes Habilidade BNCC:(EF01CI01) – Explorar e descrever o ambiente onde vivem diferentes animais, identificando características que ajudam os animais a se adaptar ao seu ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Ao aprender sobre os diferentes ambientes e as adaptações dos animais, os alunos começam

Caderno do Futuro • Ciências 1º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Ciências 1º ano – aluno

1º Ano, Caderno do Futuro

0 Compart.

Proposta de Atividade 2 – Tema: As Plantas e Suas Partes Habilidade BNCC:(EF01CI02) – Identificar as partes de uma planta e entender a importância de cada uma delas para o crescimento da planta. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Ao explorar as partes de uma planta, os alunos desenvolvem uma compreensão inicial sobre o

Caderno do Futuro • Ciências 1º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 1º ano – Professor

1º Ano, Caderno do Futuro

Pin12

12 Compart.

Proposta de Atividade 1 – Formação de Palavras Simples com Sílabas Habilidade BNCC:(EF01LP10) – Produzir palavras e pequenas frases utilizando sílabas simples. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Esta atividade incentiva a formação de palavras com sílabas simples, promovendo a prática da escrita e a construção de frases, além de estimular a criatividade dos alunos.

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 1º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa – 1º ano aluno

1º Ano, Caderno do Futuro

Pin26

26 Compart.

Proposta de Atividade 2 – Reconhecimento das Letras do Alfabeto Habilidade BNCC:(EF01LP02) – Identificar e nomear as letras do alfabeto. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Esta atividade ajuda os alunos a reconhecerem e nomearem as letras do alfabeto, estabelecendo uma base sólida para o aprendizado da leitura e escrita.

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa – 1º ano aluno Read More »

Caderno do Futuro • Matemática 1º ano – Professor

1º Ano, Caderno do Futuro

Pin3

3 Compart.

Proposta de Atividade 1: Comparação de Quantidades Código BNCC: (EF01MA02)Habilidade BNCC: Comparar quantidades de objetos por meio de correspondência um a um, utilizando termos como “mais que”, “menos que”, “igual a”. Problema:Na sala de aula, há 6 bolas e 3 bonecas. Qual é a quantidade maior? Quantas bolas a mais existem em comparação com as

Caderno do Futuro • Matemática 1º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Matemática 1º ano – aluno

1º Ano, Caderno do Futuro

Pin36

36 Compart.

Proposta de Atividade 2: Contagem de Objetos Código BNCC: (EF01MA01)Habilidade BNCC: Utilizar números naturais como indicadores de quantidade em diferentes situações do cotidiano. Problema:Conte os lápis que estão sobre a mesa. Há 5 lápis vermelhos e 4 lápis azuis. Quantos lápis há no total? Conclusão:Esta atividade ajuda os alunos a desenvolverem a habilidade de contagem,

Caderno do Futuro • Matemática 1º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro • Historia e Geografia 2º ano – Professor

2º Ano, Caderno do Futuro

Pin22

22 Compart.

Proposta de Atividade 1 – História: A Linha do Tempo da Minha Vida Habilidade BNCC:(EF02HI02) – Identificar e organizar acontecimentos da história pessoal e familiar em uma linha do tempo, compreendendo a noção de passado, presente e futuro. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Materiais: Papel, lápis de cor, fotos (se disponíveis). Conclusão Geral:Essa atividade promove

Caderno do Futuro • Historia e Geografia 2º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Historia e Geografia 2º ano – aluno

2º Ano, Caderno do Futuro

0 Compart.

Proposta de Atividade 2 – Geografia: Explorando o Lugar Onde Vivemos Habilidade BNCC:(EF02GE02) – Identificar e descrever características do lugar onde vive e de seus arredores, como a escola, a vizinhança e os pontos de referência. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Materiais: Papel, lápis de cor, régua. Conclusão Geral:Essa atividade incentiva a observação e a

Caderno do Futuro • Historia e Geografia 2º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro • Ciências 2º ano – Professor

2º Ano, Caderno do Futuro

0 Compart.

Proposta de Atividade 1 – Tema: Seres Vivos e suas Necessidades Básicas Habilidade BNCC:(EF02CI03) – Identificar as necessidades básicas dos seres vivos (ar, água, alimento e abrigo) e sua importância para a sobrevivência. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Todos os seres vivos dependem de ar, água, alimento e abrigo para sobreviver. Compreender essas

Caderno do Futuro • Ciências 2º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Ciências 2º ano – aluno

2º Ano, Caderno do Futuro

Pin1

1 Compart.

Proposta de Atividade 2 – Tema: O Ciclo da Água Habilidade BNCC:(EF02CI02) – Identificar os estados físicos da água e reconhecer sua importância no ciclo da água e na natureza. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: O ciclo da água é essencial para a vida na Terra, garantindo a circulação da água entre os

Caderno do Futuro • Ciências 2º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 2º ano – Professor

2º Ano, Caderno do Futuro

Pin2

2 Compart.

Proposta de Atividade 1 – Leitura e Compreensão de Texto Curto Habilidade BNCC:(EF02LP18) – Ler e compreender textos curtos, identificando personagens, lugares e ações. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade estimula a leitura e a compreensão de textos curtos, ajudando os alunos a identificar personagens, lugares e ações de maneira simples e envolvente.

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 2º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 2º ano – aluno

2º Ano, Caderno do Futuro

Pin39

39 Compart.

Proposta de Atividade 2 – Identificação de Palavras com Sílabas Simples Habilidade BNCC:(EF02LP02) – Reconhecer e utilizar palavras que apresentem sílabas simples, respeitando a relação entre som e grafia. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade auxilia os alunos a reconhecerem e utilizarem palavras com sílabas simples, promovendo o desenvolvimento da consciência fonológica e

Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 2º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro • Matemática 2º ano – Professor

2º Ano, Caderno do Futuro

Pin2

2 Compart.

Proposta de Atividade 1: Contagem e Adição de Objetos Código BNCC: (EF02MA01)Habilidade BNCC: Reconhecer e utilizar a adição e a subtração em situações de contagem e resolução de problemas simples. Problema:Pedro tem 7 maçãs e sua amiga Maria lhe dá mais 3 maçãs. Quantas maçãs Pedro tem agora? Se ele der 2 maçãs para seu

Caderno do Futuro • Matemática 2º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Matemática 2º ano – aluno

2º Ano, Caderno do Futuro

Pin79

79 Compart.

Proposta de Atividade 2: Comparação de Quantidades Código BNCC: (EF02MA02)Habilidade BNCC: Comparar e ordenar números e quantidades, utilizando conceitos básicos de maior, menor e igual. Problema:Observe as seguintes quantidades de brinquedos: 5 carrinhos, 8 bonecas e 6 blocos de construção. Qual é a quantidade de brinquedos que Maria tem em maior número? Quantos brinquedos a

Caderno do Futuro • Matemática 2º ano – aluno Read More »

Caderno do Futuro • História e Geografia 3º ano – Professor

3º Ano, Caderno do Futuro

Pin6

6 Compart.

Proposta de Atividade 1 – História: Descobrindo a História da Nossa Cidade Habilidade BNCC:(EF03HI03) – Identificar e descrever a história de sua cidade ou de seu bairro, reconhecendo aspectos de sua formação e desenvolvimento. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Materiais: Papel, lápis, lápis de cor. Conclusão Geral:Essa atividade ajuda os alunos a conectarem o presente

Caderno do Futuro • História e Geografia 3º ano – Professor Read More »

Caderno do Futuro • Ciências 3º ano – Professor

3º Ano, Caderno do Futuro

Pin16

16 Compart.

Proposta de Atividade 1 – Tema: Animais e seus Habitats Habilidade BNCC:(EF03CI02) – Relacionar os diferentes tipos de habitats (terrestres e aquáticos) com as características dos animais que neles vivem, identificando adaptações ao ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Os habitats fornecem aos animais o que eles precisam para sobreviver, e os animais

Caderno do Futuro • Ciências 3º ano – Professor Read More »

Atividade Junina – Festa para Colorir

Datas Comemorativas

Pin1

1 Compart.

Atividade Junina – Festa para Colorir Read More »

Atividade – Desenhos de Coelho para Colorir

Pré-Escolar 2_3

0 Compart.

Atividade – Desenhos de Coelho para Colorir Read More »

Atividade Tirinha • Interpretação de texto – Tirinha O Menino Maluquinho – EF2 (gabarito)

7º Ano, 8º Ano, 9º Ano

0 Compart.

Proposta de Atividades Tirinha • Interpretação de Texto – Tirinha O Menino Maluquinho – 7º Ano do Ensino Fundamental 2 📚 Introdução à Atividade Objetivo da Atividade Leitura e Análise da Tirinha Leitura da Tirinha Compreensão Básica Interpretação dos Elementos da Tirinha Análise das Expressões e Emoções Contexto e Intenção Exploração do Humor e da

Atividade Tirinha • Interpretação de texto – Tirinha O Menino Maluquinho – EF2 (gabarito) Read More »

Atividade • Infantil – Lembrancinhas de Pascoa

Pré-Escolar 4_5

Pin3

3 Compart.

Atividade • Infantil – Lembrancinhas de Pascoa Read More »

Atividade Tirinha • Interpretação de texto – Tirinha Calvin – EF (gabarito)

6º Ano, 7º Ano

0 Compart.

Proposta de Atividade com Interpretação de Texto – Tirinha Calvin – 6º e 7º Ano EF Objeto de ConhecimentoInterpretação de texto: análise crítica e compreensão de elementos visuais e textuais. Atividade: Interpretação de Texto com a Tirinha do Calvin 📖🎨 Leitura da Tirinha Leia a tirinha do Calvin abaixo e, em seguida, responda às questões.

Atividade Tirinha • Interpretação de texto – Tirinha Calvin – EF (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Interpretação de texto – Tirinha Mafalda EF (gabarito)

6º Ano, 7º Ano

0 Compart.

Proposta de Atividades com Interpretação de Texto – Tirinha Mafalda – Ensino Fundamental Objeto de ConhecimentoInterpretação de texto: análise crítica e compreensão de elementos visuais e textuais. Atividade: Interpretação de Texto com a Tirinha da Mafalda 📖🎨 Leitura da Tirinha Leia a tirinha da Mafalda abaixo e, em seguida, responda às questões. Questões de Interpretação

Atividade Tirinha • Interpretação de texto – Tirinha Mafalda EF (gabarito) Read More »

Atividade • Interpretação e Compreensão de História Quadrinhos -5º e 6º ano (gabarito)

5º Ano, 6º Ano

Pin3

3 Compart.

Atividade • Interpretação e Compreensão de História em Quadrinhos – 5º e 6º ano 🖼️ Questões 1ª Questão Qual o gênero e a tipologia do texto? 2ª Questão O texto ao lado é um exemplo de: a) linguagem mista. b) linguagem não verbal, apenas. c) linguagem verbal, apenas. 3ª Questão A frase “É duro envelhecer”

Atividade • Interpretação e Compreensão de História Quadrinhos -5º e 6º ano (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Turma da Mônica – 5° e 6° ano (gabarito)

5º Ano, 6º Ano

0 Compart.

Atividades Tirinha • Turma da Mônica – 5° e 6° ano 📚🎨 Atividade de Interpretação e Compreensão de Histórias em Quadrinhos Turma da Mônica: 5º e 6º Ano 01) Qual o título da história em quadrinhos? _________________________________________ 02) Por que o Cebolinha está fugindo? _________________________________________ 03) Qual a solução encontrada por ele? _________________________________________ 04) O

Atividade Tirinha • Turma da Mônica – 5° e 6° ano (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Anúncio ou Publicidade – anos finais (gabarito)

6º Ano, 7º Ano, 8º Ano, 9º Ano

0 Compart.

Proposta de Atividade Tirinha – Anos Finais do Ensino Fundamental 2 📢 Introdução à Atividade Objetivo da Atividade Leitura e Análise da Tirinha Leitura da Tirinha Compreensão Básica Análise dos Elementos Publicitários Identificação do Anúncio Público-Alvo Exploração do Humor e da Crítica Social Elementos de Humor Crítica Social Reflexão e Discussão Relação com a Publicidade

Atividade Tirinha • Anúncio ou Publicidade – anos finais (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Calvin – Interpretação e Compreensão de texto 6° ano (gabarito)

6º Ano

0 Compart.

Atividades com Tirinhas para Interpretação e Compreensão de Texto no 6° Ano 📚 Análise da Tirinha Objetivo: Desenvolver habilidades de interpretação e compreensão de texto através da análise de tirinhas. Atividade: Questões para Reflexão: Identificação de Elementos Textuais e Visuais Objetivo: Ensinar os alunos a identificar elementos textuais e visuais em uma tirinha. Atividade: Questões

Atividade Tirinha • Calvin – Interpretação e Compreensão de texto 6° ano (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Interpretação e Formação de palavras (gabarito)

Atividades

0 Compart.

Atividade Tirinha • Interpretação e Formação de palavras (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Mafalda – Interpretação de Texto – 6° e 7°(gabarito)

6º Ano, 7º Ano

0 Compart.

Proposta de Atividade: Explorando a Tirinhas 🌟 Introdução à Atividade As tirinhas são uma maneira divertida e envolvente de contar histórias. Vamos analisar uma tirinha e responder algumas perguntas para entender melhor o que está acontecendo na história. Tirinhas Selecionadas Escolha uma tirinha simples e interessante que seja adequada para a faixa etária. Pode ser

Atividade Tirinha • Mafalda – Interpretação de Texto – 6° e 7°(gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Interpretação e Compreensão de Texto – Anos finais (gabarito)

6º Ano, 7º Ano, 8º Ano, 9º Ano

0 Compart.

Interpretação e Compreensão de Texto – GÊNERO Tirinha / HQ Anos finais 📖🎨 Introdução à Proposta de Atividade Objetivo da Atividade Leitura e Análise da Tira Leitura da Tira Compreensão Básica Interpretação dos Elementos da Tira Análise das Expressões e Emoções Contexto e Intenção Exploração do Humor e da Ironia Identificação do Humor Uso da

Atividade Tirinha • Interpretação e Compreensão de Texto – Anos finais (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Turma da Mônica – 5º e 6º EF (gabarito)

5º Ano, 6º Ano

0 Compart.

Atividades Tirinha • Turma da Mônica – 5º e 6º EF 📖🎨 Atividade de Português: Tirinha – 5º e 6º Ano – Turma da Mônica Leitura da Tirinha Questões 1ª) Que linguagem foi utilizada para construir a tira? _________________________________________ 2ª) Explique o que cada personagem imaginava ao cultivar a planta. _________________________________________ 3ª) Qual dos três

Atividade Tirinha • Turma da Mônica – 5º e 6º EF (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Compreensão e Interpretação – Menino Maluquinho (gabarito)

Atividades

Pin1

1 Compart.

Atividade Tirinha • Compreensão e Interpretação – Menino Maluquinho (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Compreensão e Interpretação (gabarito)

Atividades

0 Compart.

Atividade Tirinha • Compreensão e Interpretação (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Simulado Português – 6° e 7° EF (gabarito)

6º Ano, 7º Ano

Pin2

2 Compart.

Proposta de Atividade: Criando Sua Própria Tirinhas ✏️ Introdução à Atividade Vamos colocar a criatividade em prática e criar nossas próprias tirinhas! Etapas da Criação Reflexão Final Essa atividade é projetadas para envolver os alunos e desenvolver suas habilidades de interpretação e compreensão de texto de forma divertida e interativa.

Atividade Tirinha • Simulado Português – 6° e 7° EF (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Interpretação, Compreensão e Gramática (gabarito)

Atividades

Pin4

4 Compart.

Atividade Tirinha • Interpretação, Compreensão e Gramática (gabarito) Read More »

Atividade Tirinha • Simulado – Interpretação e Compreensão -5º e 6º EF (gabarito)

5º Ano, 6º Ano

0 Compart.

Atividades Tirinha • Simulado – Interpretação e Compreensão – 5º e 6º EF 🗨️ Questões 1 – 4 1ª Questão A finalidade do texto é: a) provocar uma crítica. b) narrar um fato cômico. c) descrever um acontecimento. d) convencer o leitor. 2ª Questão No primeiro quadrinho, é possível concluir que o cão está: a)

Atividade Tirinha • Simulado – Interpretação e Compreensão -5º e 6º EF (gabarito) Read More »

Atividade • Interpretação Textual – 6° e 7° EF (gabarito)

6º Ano, 7º Ano

0 Compart.

Proposta de Atividade: Análise de Elementos da Tirinhas 🔍 Introdução à Atividade Vamos analisar os elementos que compõem a narrativa da tirinha, observando como cada detalhe contribui para a história. Tirinhas Selecionadas Escolha uma tirinha que tenha mais de um quadro e que apresente uma pequena narrativa com início, meio e fim. Análise dos Elementos

Atividade • Interpretação Textual – 6° e 7° EF (gabarito) Read More »

Atividade • Gêneros Textuais – Refletindo sobre histórias em quadrinhos

Atividades

0 Compart.

Atividade • Gêneros Textuais – Refletindo sobre histórias em quadrinhos Read More »

Atividade – Reconhecer os elementos da narrativa II (gabarito)

7º Ano

0 Compart.

Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa 📚✍️ Introdução à Atividade Objetivo da Atividade Identificação dos Elementos Narrativos Narrador e Foco Narrativo Personagens Análise das Características dos Personagens Características Físicas Características Psicológicas Tempo e Espaço da Narrativa Tempo da Narrativa Espaço da Narrativa Aspectos Descritivos do Tempo e Espaço Descrição do Tempo Descrição do Espaço

Atividade – Reconhecer os elementos da narrativa II (gabarito) Read More »

Atividade – Conto e Elementos da Narrativa LP 7º ano (gabarito)

7º Ano

Pin4

4 Compart.

Proposta de Atividade 7º Ano – Conto e Elementos da Narrativa 📖✏️ Introdução Objetivo da Atividade Leitura do Conto Escolha do Conto Leitura Coletiva Identificação dos Elementos da Narrativa Elementos da Narrativa Discussão em Grupo Atividades de Escrita e Interpretação Ficha de Análise Reescrita do Conto Atividades Interativas Dramatização do Conto Criação de um Novo

Atividade – Conto e Elementos da Narrativa LP 7º ano (gabarito) Read More »

Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa III (gabarito)

5º Ano, 6º Ano, 7º Ano

0 Compart.

Para os 5º, 6º e 7º anos do Ensino Fundamental Para o 7º ano do Ensino Fundamental Proposta de Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa 📚✍️ Objetivo do Conhecimento Identificar e compreender os elementos essenciais da narrativa, como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador. Atividade: Reconhecendo os Elementos da Narrativa Leitura e Análise de

Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa III (gabarito) Read More »