Vocabulário Ambiental Infantojuvenil – Otávio Maia 🌿📚 Sobre o Livro: “Vocabulário Ambiental Infantojuvenil” é uma obra de Otávio Maia destinada a crianças e adolescentes, com o objetivo de introduzir e familiarizar os jovens leitores com termos e conceitos relacionados ao meio ambiente. O livro é uma ferramenta educativa valiosa, que busca promover a conscientização ambiental […]
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📚 Matrizes de Referência • Língua Portuguesa – 5º ano EF 🌟 Prefeitura Municipal de Caratinga Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte Matrizes de Referência para os Testes Cognitivos do SAEB 2021 Matriz de Referência de Língua Portuguesa SAEB 2021 5º Ano do Ensino Fundamental Matriz de Referência de Matemática SAEB 2021 5º Ano
Matrizes de Referência • Língua Portuguesa – 5º ano EF Saeb Read More »
Conto – O menino que aprendeu a ver Atividades – O menino que aprendeu a ver 🌟 Sintese – O Menino que Aprendeu a Ver Neste encantador livro, acompanhamos Joãozinho em sua jornada de descoberta das palavras e do verdadeiro significado da leitura. Inicialmente, Joãozinho via as letras como meros desenhos sem sentido. No entanto,
O menino que aprendeu a Ver – Conto e Atividades EF1 Read More »
🎨 Sintese da Atividades de Arte para o 3º ao 5º Ano Eixo: Compreensão e Expressão em Artes Visuais Conteúdos: Capacidades/Habilidades: Pintores Destacados: Natureza Morta 🌸🍎
Arte • Estudo Vida e Obra de Pintores Conhecidos -3º ao 5º ano Read More »
Avaliação • Geografia 4º ano – 1º Bimestre 🌍 Questões sobre a Região Norte Quantos estados tem a Região Norte? Qual é a capital de Rondônia? Qual é o maior estado em extensão da Região Norte? Atividades Econômicas da Região Norte Complete as informações: Biodiversidade da Floresta Amazônica Por que a Floresta Amazônica tem uma
Atividades • Língua Portuguesa -5º ano EF1 Read More »
Sintese Galeria de Artes Visuais do Ensino Fundamental 1 🎨 2º Ano – Arte e Comida 🍎 3º Ano – Miniatura de uma Instalação da Artista Japonesa Yayoi Kusama 🎥 4º Ano – Animação GIFs 🖼️ 5º Ano – Bandeiras de Papel Picado Mexicano 🎏 Essas atividades visam integrar arte e cultura no currículo do
Atividades Arte • Galeria de Artes Visuais – 2º ao 5º EF1 Read More »
Atividades de Arte • Mural Marca Pessoal – Ensino Fundamental 1 🎨🖐️ Introdução Vamos criar um mural que representa a sua marca pessoal! Esta atividade envolve pintura, recorte, colagem e uso de texturas gráficas. É uma excelente oportunidade para os alunos explorarem sua criatividade e aprenderem sobre o uso das cores e diferentes materiais artísticos.
Atividades Arte • Mural marca pessoal – EF1 Read More »
Proposta Atividades de Arte Geométrica Abstrata – 5º Ano EF1 🎨📏 Introdução A arte geométrica abstrata é uma excelente forma de explorar formas, linhas e cores de maneira criativa e expressiva. Este conjunto de aulas foi elaborado para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental 1 e proporciona uma experiência artística rica e diversificada. Materiais
Atividades Arte • Cinco aulas para 5º ano EF1 Read More »
Propostas de Atividades para o 5º Ano Ensino Fundamental 📚 Público-Alvo: Alunos do 5º ano que já são alfabetizados, mas ainda não consolidaram as habilidades de leitura. Justificativa: É essencial, nessa etapa de escolaridade, organizar atividades que levem os alunos à ampliação da proficiência na compreensão de textos mais extensos ou complexos. No ato de
Coletânia – Atividades de Leitura 5º EF -Descritores Read More »
Atividades • Matemática 5º ano – Retiradas da Prova Brasil 📐 Questão 1 O número decimal correspondente ao ponto assinalado na reta numérica é: 0 1 2 3 Questão 2 Quantas cerâmicas faltam para cobrir o piso? Questão 3 Para ir da sua casa ao sítio, o carro de João consome: Questão 4 O horário
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Atividades de Língua Portuguesa para 5º Ano Retiradas da Prova Brasil 📚 O Disfarce dos Bichos Você já tentou pegar um galhinho seco que se transformou em um bicho e voou? Esse é o “bicho-pau”, um inseto que se camufla como um graveto. Esse fenômeno de imitação é chamado de mimetismo, descoberto pelo cientista inglês
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Proposta de Atividade 2 – História: A Colonização do Brasil Habilidade BNCC:(EF05HI01) – Identificar as características da colonização portuguesa no Brasil, compreendendo o processo de exploração do território e o impacto sobre as populações indígenas. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão: Essa atividade permite que os alunos reflitam sobre a colonização do Brasil e seus
Caderno do Futuro • História e Geografia 5º ano – aluno Read More »
Proposta de Atividade 1 – Geografia: Paisagens Naturais e Transformadas Habilidade BNCC:(EF05GE02) – Analisar as modificações feitas pelo ser humano nas paisagens ao longo do tempo e suas consequências para o meio ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão: Ao comparar paisagens naturais e transformadas, os alunos desenvolvem uma compreensão mais profunda sobre a interação
Caderno do Futuro • História e Geografia 5º ano – Professor Read More »
Proposta de Atividade 2 – Tema: Ciclo da Água Habilidade BNCC:(EF05CI03) – Identificar e descrever o ciclo da água, reconhecendo suas etapas e a importância para o meio ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: O ciclo da água é um processo fundamental para a manutenção dos ecossistemas e para a vida na Terra.
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Proposta de Atividade 1 – Tema: Os Sentidos Humanos Habilidade BNCC:(EF05CI09) – Identificar os principais sentidos humanos (visão, audição, olfato, paladar e tato), suas funções e a importância para a percepção do ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Os sentidos humanos são essenciais para a percepção e interação com o ambiente. Conhecer e
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Proposta de Atividade 2 – Identificação de Informações Explícitas no Texto Habilidade BNCC:(EF35LP04) – Identificar informações explícitas em textos lidos. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade auxilia os alunos a desenvolverem a capacidade de localizar informações claras e diretas em um texto, habilidade essencial para a compreensão textual em diferentes contextos do cotidiano.
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Proposta de Atividade 1 – Produção de Pequeno Texto Narrativo Habilidade BNCC:(EF35LP13) – Planejar e produzir textos narrativos adequados ao contexto de produção, com base em critérios claros. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade incentiva a imaginação e a organização de ideias em uma narrativa coerente, além de desenvolver a habilidade de produção
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Proposta de Atividade 2: Resolução de Problemas com Multiplicação e Divisão Código BNCC: (EF05MA08)Habilidade BNCC: Resolver e elaborar problemas que envolvam multiplicação e divisão de números naturais, incluindo situações de divisão exata e de agrupamento. Problema:Uma escola está organizando um evento e precisa preparar pacotes de material para 120 alunos. Cada pacote contém 15 lápis.
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Proposta de Atividade 1: Resolução de Problemas com Frações e Decimais Código BNCC: (EF05MA06)Habilidade BNCC: Resolver e elaborar problemas que envolvam a adição e subtração de frações e números decimais, com diferentes denominadores e contextos. Problema:Clara tem 3/4 de um litro de suco de laranja e 1/2 litro de suco de maçã. Se ela decidir
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Proposta de Plano de Aula para Comer melhor – Ano 5º ao 9º 🥦 Tema Nutrientes Conteúdo Definir e explicar os tipos, funções e fontes dos nutrientes e das fibras Objetivos Definir e explicar o que significa uma alimentação saudável através da pirâmide dos alimentos e dos 10 mandamentos de uma alimentação saudável. Avaliação Participação,
Plano de Aula • Nutrientes – 5º ao 9º Fundamental Read More »
Atividade • Interpretação e Compreensão de História em Quadrinhos – 5º e 6º ano 🖼️ Questões 1ª Questão Qual o gênero e a tipologia do texto? 2ª Questão O texto ao lado é um exemplo de: a) linguagem mista. b) linguagem não verbal, apenas. c) linguagem verbal, apenas. 3ª Questão A frase “É duro envelhecer”
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Atividades Tirinha • Turma da Mônica – 5° e 6° ano 📚🎨 Atividade de Interpretação e Compreensão de Histórias em Quadrinhos Turma da Mônica: 5º e 6º Ano 01) Qual o título da história em quadrinhos? _________________________________________ 02) Por que o Cebolinha está fugindo? _________________________________________ 03) Qual a solução encontrada por ele? _________________________________________ 04) O
Atividades Tirinha • Turma da Mônica – 5° e 6° ano (gabarito) Read More »
Atividades Tirinha • Turma da Mônica – 5º e 6º EF 📖🎨 Atividade de Português: Tirinha – 5º e 6º Ano – Turma da Mônica Leitura da Tirinha Questões 1ª) Que linguagem foi utilizada para construir a tira? _________________________________________ 2ª) Explique o que cada personagem imaginava ao cultivar a planta. _________________________________________ 3ª) Qual dos três
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Atividades Tirinha • Simulado – Interpretação e Compreensão – 5º e 6º EF 🗨️ Questões 1 – 4 1ª Questão A finalidade do texto é: a) provocar uma crítica. b) narrar um fato cômico. c) descrever um acontecimento. d) convencer o leitor. 2ª Questão No primeiro quadrinho, é possível concluir que o cão está: a)
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Para os 5º, 6º e 7º anos do Ensino Fundamental Para o 7º ano do Ensino Fundamental Proposta de Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa 📚✍️ Objetivo do Conhecimento Identificar e compreender os elementos essenciais da narrativa, como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador. Atividade: Reconhecendo os Elementos da Narrativa Leitura e Análise de
Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa III (gabarito) Read More »
Simulado – 5º Ano, Língua Portuguesa 📚 Questões 1 – 4 1ª Questão No último quadrinho, o menino faz: (A) um pedido. (B) um convite. (C) uma denúncia. (D) uma observação. 2ª Questão Esses dois textos falam sobre uma brincadeira de: (A) bonecas. (B) cadeiras. (C) corrida. (D) balanço. 3ª Questão O texto I tem
Simulado 29 • Ling. Port. 5º ano – E.F. 1 Read More »
Simulado 07 – 5º Ano 📚 Identificação do Aluno Texto 1: A pipa Pepita Leitura do Texto Questões de Interpretação Texto 2: Celular na Escola Leitura dos Textos Questões de Comparação Texto 3: Desejo de Genro Leitura do Texto Questões de Interpretação Texto 4: Tirinha da Mônica Leitura do Texto Questões de Interpretação Texto 5:
Simulado 7 • Ling. Port. 5º ano – E.F. 1 Read More »
Proposta de Atividades de Carnaval – Ensino Fundamental 🎭 Introdução ao Carnaval História do Carnaval Atividades Criativas Máscaras de Carnaval Desenhos para Colorir Confecção de Fantasias Atividades Educativas Jogos de Memória Temáticos Histórias e Lendas do Carnaval Danças e Músicas de Carnaval Conclusão Reflexão sobre o Carnaval Recursos Adicionais Links Úteis e Materiais de Apoio
Coletanea Carnaval • Atividades para o Ens Fund 1 Read More »
Síntese da Prova de Matemática – 5º Ano 📐 Questões de Matemática 1. Concerto no Teatro 2. Conversão de Moedas 3. Capacidade de Carga do Caminhão 4. Vazamento de Água 5. Divisão de Pizza 6. Caminhada na Praça 7. Elevador de Carga 8. Ângulo do Relógio 9. Triângulos Retângulos 10. Triângulo Equilátero com Arame
Prova • Matemática – 5º ano caderno 4 – Ens Fund 1 Read More »
Síntese da Prova de História – 5º Ano 📜 Patrimônio Cultural 1. Importância do Patrimônio Cultural 2. Patrimônio Material em São João del-Rei 3. Patrimônio Imaterial 4. Cais do Valongo 5. Patrimônios Naturais da Humanidade Meios de Comunicação 6. Rádio vs. Televisão 7. Transmissões pelo Rádio Antigamente Tecnologia e Comunicação 8. Telefonistas Antigamente 9. Desenvolvimento
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Síntese da Prova de Geografia – 5º Ano 🌍 População Brasileira 1. Crescimento ou Diminuição da População 2. Censo e Informações 3. População Rural vs. Urbana Formação do Povo Brasileiro 4. Relação da Imagem com a Formação do Povo 5. Diferenças e Problemas Sociais Regiões Administrativas do Brasil 6. Mapa do Brasil e Divisão em
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Sugestão Prova de Ciências – 5º Ano 🌱 Sistema Solar 1. Planetas do Sistema Solar 2. Movimentos da Terra Corpo Humano 3. Órgãos do Sistema Digestório 4. Função do Coração Animais 5. Classificação dos Animais 6. Cadeia Alimentar Meio Ambiente 7. Importância da Água 8. Reciclagem Plantas 9. Partes da Planta 10. Fotossíntese
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Sugestão Prova Arte – 5º Ano 🎨 História da Arte 1. Movimentos Artísticos 2. Artistas Famosos Técnicas de Arte 3. Técnicas de Desenho 4. Pintura Elementos da Arte 5. Cores Primárias e Secundárias 6. Linha, Forma e Textura Arte e Cultura 7. Arte Popular 8. Arte em Diferentes Culturas Apreciação e Crítica 9. Análise de
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Síntese da Prova Matemática – 5º Ano 📐 Frações e Números Decimais 1. Jogo de Cartas A) Quem ganhou essa rodada?B) Escreva em ordem decrescente a numeração das cartas. 2. Transformação de Frações A) Quem obteve o maior número?B) Transforme os números em frações decimais. Medidas e Comparações 3. Recorde de Salto com Vara Qual
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Síntese da Prova de História – 5º Ano 📜 Cidadania na Grécia Antiga 1. Imagem sobre Cidadania O que a imagem revela sobre a questão da cidadania na Grécia Antiga? Declaração Universal dos Direitos Humanos 2. Importância da Declaração A partir dos dois artigos, destaque a importância desse documento para o exercício da cidadania. Participação
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Sintese da Prova de Geografia – 5º Ano 🌍 População Rural e Urbana 1. Evolução da População Explique por que a população urbana teve o comportamento apresentado no gráfico entre os anos de 1950 e 1970. 2. Classificação de Espaços Rurais e Urbanos Complete com a palavra adequada. Nossa população que vive em áreas rurais
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Síntese da Prova de Ciências – 5º Ano 🌱 Aparelho Digestivo 1. Órgão do Aparelho Digestivo Como se chama esse órgão? Qual será o próximo órgão a receber o alimento transformado? 2. Importância da Digestão Por que a digestão dos alimentos é importante? 3. Processo Digestório Onde se inicia o processo de digestão? Como é
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Síntese da Prova Arte – 5º Ano 🎨 Cultura Afro-brasileira 1. Elementos de Cultura Afro-brasileira Quais são os elementos de cultura afro-brasileira que você conhece? Indique ao menos 2. 2. Função da Máscara Africana Explique qual era a função do objeto retratado na imagem. Expressão Artística 3. Surgimento do Grafite Explique como surgiu o grafite.
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Síntese da Prova de Matemática – 5º Ano 📐 Triângulos e Volumes 1. Perímetro do Triângulo ABC Qual o perímetro do triângulo ABC? 2. Volume da Estrutura Qual é o volume da estrutura montada por Mariana? Frações e Números Inteiros 3. Frações de Pizza A) Quantos pedaços de pizza sobraram? B) Quem comeu mais e
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