Plano de Estudo • Língua Portuguesa – Ensino Fundamental 6°Ano
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Língua Portuguesa
Atividades Língua Portuguesa
Português Contemporâneo • Diálogo Reflexão e Uso – Ensino Médio 3° Ano
Proposta Pedagógica: 🗣️ Português Contemporâneo. No 3º ano do Ensino Médio, o estudo da Língua Portuguesa atinge seu momento mais crítico e significativo.Chegou a hora de ir além da leitura compreensiva: é preciso dialogar com o texto, refletir sobre o mundo e usar a linguagem como ferramenta de intervenção social. 📚 O português contemporâneo, nesse
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Português Contemporâneo • Diálogo Reflexão e Uso – Ensino Médio 2° Ano
Proposta Pedagógica: 🗣️ Português Contemporâneo No 2º ano do Ensino Médio, o estudo da Língua Portuguesa ganha um novo ritmo: mais crítico, mais conectado à realidade e profundamente funcional. O português contemporâneo não se limita à gramática — ele é um espaço de diálogo, reflexão e uso estratégico da linguagem para compreender e transformar o
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Português Contemporâneo • Diálogo Reflexão e Uso – Ensino Médio 1° Ano
Proposta Pedagógica: 🗣️ Português Contemporâneo. Ensinar Língua Portuguesa hoje vai muito além da gramática tradicional.Trata-se de formar leitores críticos e escritores conscientes, capazes de usar a linguagem como ferramenta de comunicação, transformação e cidadania. O português contemporâneo valoriza: 📚 Isso quer dizer que os alunos não devem apenas decodificar palavras, mas compreender as intenções por
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Língua Portuguesa • Cartilha de Redação – ENEM
Estratégias para Alcançar a Nota Máxima no ENEM ✍️ Cartilha de Redação ENEM 800+ Você já imaginou ter acesso a redações que tiraram 800 pontos ou mais no ENEM? A Cartilha de Redação ENEM 800+ reúne exemplos reais de textos nota mil e desvenda os segredos por trás de cada uma das 5 competências avaliadas
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Língua Portuguesa – Redação Preparatório para o ENEM
✍️ Língua Portuguesa: Redação Preparatório para o ENEM A redação do ENEM não é apenas uma prova — é um exercício de pensamento crítico, argumentação e cidadania. O preparatório para a redação exige mais do que boas ideias: exige domínio da linguagem formal, coesão textual, capacidade de análise de temas sociais e o compromisso com
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Língua Portuguesa • Análise Sintática – Versão Geral
🔤 Língua Portuguesa – Análise Sintática A análise sintática é o estudo da função das palavras e dos termos dentro de uma oração.Ela ajuda os alunos a compreender como as frases são estruturadas, melhorando a leitura, a escrita e a interpretação de textos. 🎯 Objetivo Ensinar os alunos a identificar: 📌 Etapa Recomendada 📘 Ensino
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Língua Portuguesa • Estudos Básicos de Fonética e Acentuação Gráfica
Para Baixar em Formato PDF e PowerPoint 🔤 Proposta sugerida Língua Portuguesa Estudos Básicos de Fonética e Acentuação Gráfica Você já parou para pensar que entender os sons das palavras e as regras de acentuação pode transformar a forma como seus alunos leem e escrevem? Os Estudos Básicos de Fonética e Acentuação Gráfica são pilares
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Língua Portuguesa • Redação CESPE
Os 30 temas que mais cai nas discursivas.
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Língua Portuguesa • Roteiro para Produção de Texto
“Roteiro para Produção de Textos” é altamente útil no processo de ensino-aprendizagem, pois oferece aos alunos orientações claras e organizadas sobre como planejar, escrever, revisar e reescrever um texto, promovendo o desenvolvimento da escrita com autonomia, coerência e intencionalidade. Utilidade no Ensino-Aprendizagem: A que ano(s) do ensino se relaciona: Esse tema é aplicável nos Anos
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Plano de Aula • Língua Portuguesa – 3° Ano Fundamental I
O tema “Plano de Aula • Língua Portuguesa – Anos Iniciais” é essencial no processo de ensino-aprendizagem, pois organiza de forma intencional e estruturada as ações pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da leitura, escrita, oralidade e escuta — pilares fundamentais da alfabetização e letramento. Utilidade no Ensino-Aprendizagem: A que ano(s) do ensino se relaciona: Este tema
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Mapa Mental • Língua Portuguesa
🗺️ Mapas Mentais de Língua Portuguesa: Aprenda Mais Rápido com Organização e Clareza Preparar-se para provas, concursos ou reforçar a base gramatical nunca foi tão prático! 📚 Apresentamos o nosso guia completo de Mapas Mentais de Língua Portuguesa, um material rico e bem estruturado, desenvolvido especialmente para professores, alunos do Ensino Médio e pré-vestibulares que
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Questões dos Descritores • Prova Brasil – Língua Portuguesa 5º ano EF
Questões dos Descritores • Prova Brasil – Língua Portuguesa 5º ano Ensino Fundamental I
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Plano de Aula • Produção de um conto – Ens. Fundamental I e II
Habilidade: Produção de texto escrito com autonomia, por exemplo: Produção de um conto.
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Atividade Gêneros Textuais • 3º ao 5° Ano Ensino Fundamental
Habilidade: Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros. Atividade: Leitura de diferentes textos, como uma história em quadrinhos, um poema e uma notícia, para que os alunos possam identificar a finalidade de cada um.
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Língua Portuguesa • Distinção entre Fato e Opinião – 5º EF
Habilidade: Abordar a distinção entre fato e opinião. Essa habilidade está relacionada à área de Língua Portuguesa, 5º ano do Ensino Fundamental.
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Consciência Negra • Zumbi o Pequeno Guerreiro
🌟 Consciência Negra: Zumbi, o Pequeno Guerreiro – Uma História de Coragem e Liberdade Você já pensou em usar a história de Zumbi dos Palmares para inspirar seus alunos desde os primeiros anos escolares? A atividade “Zumbi, o Pequeno Guerreiro” é uma proposta pedagógica que transforma a trajetória do maior símbolo da resistência negra no
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Atividade 04 • Líng. Portuguesa- Ling. Inglesa 9ºano EF
📘 Objetivos de Conhecimento: Língua Portuguesa e Língua Inglesa 🎯 Estratégias de Leitura e Produção Textual (Língua Portuguesa) Compreender textos na íntegra, captando os sentidos globais e identificando possíveis efeitos de sentido é essencial no desenvolvimento da leitura crítica.💡 Isso significa ir além das palavras e perceber as intenções por trás delas! 📝 Produção textual
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Atividade 05 • Português-Inglês 6ºano EF
Proposta de Atividades • Português-Inglês 6º Ano Ensino Fundamental Objetivo do ConhecimentoReconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos. Caracterização do Campo Jornalístico 🌐 Atividade 1: Estabelecer Relação entre Gêneros Jornalísticos Atividade 2: Identificação de Recursos Persuasivos Atividade 3: Análise de Referências em Textos Literários e Artísticos
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Atividade 04 • Português-Inglês 6ºano EF
Propostas de Atividades • Português-Inglês 6º Ano EF Objeto de ConhecimentoCompreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning).Hipóteses sobre a finalidade de um texto.Construção de sentidos por meio de inferências e reconhecimento de implícitos.Construção de repertório lexical.Informações em ambientes virtuais. Atividade 1: Formular Hipóteses sobre a Finalidade de um Texto 📚 Atividade 2: Identificar o
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