Narrativas, contos, crônicas, fábulas e lendas.
Resumo Informativo para o Professor Este recurso pedagógico aborda a prevenção e conscientização sobre o acoso escolar (bullying) através do suporte audiovisual em espanhol, focado no vídeo “Monstruos sin Disfraz” e na caracterização dos tipos de bullying. O material foi desenvolvido com uma perspectiva didática voltada ao desenvolvimento sócio-emocional e ao aprendizado de língua estrangeira. […]
Resumo Informativo (para Educadores) O guia Bullying Escolar: 7 Dicas para que Educadores e Famílias Identifiquem o Fenômeno o Quanto Antes aborda estratégias práticas de identificação precoce e combate ao bullying no ambiente escolar. Destacando que a prática pode ocorrer por até um ano e meio de forma silenciosa antes de ser notada, o documento
(✿◠‿◠) ✌(-‿-)✌ Resumo Informativo para o Professor Este projeto pedagógico explora a tecnologia e a criatividade como estratégias centrais no combate ao bullying e cibercultura no ambiente escolar. A proposta busca conscientizar toda a comunidade escolar sobre o respeito mútuo e a empatia por meio de ações dinâmicas. A execução estrutura-se em cinco etapas fundamentais:
Nível Estudantil Ensino Fundamental II (especificamente recomendado para o 7º ano). Resumo Informativo Esta atividade pedagógica de Língua Portuguesa explora a interpretação textual e conceitos gramaticais a partir do conto “Os morangos”, de Giselda Laporta Nicolelis, e do famoso miniconto “O dinossauro”, de Augusto Monterroso. O material propõe uma análise profunda da narrativa principal, exigindo
Resumo Informativo Esta atividade pedagógica de Língua Portuguesa é baseada no texto narrativo “O ratinho que queria voar” e traz 15 questões que trabalham a interpretação textual, a estrutura dos gêneros literários e aspectos gramaticais. O material explora a identificação do gênero fábula/apólogo, o papel do narrador e a função de conectivos e pronomes no
Resumo Informativo O livro infantil Um safári na Tanzânia, escrito por Laurie Krebs e ilustrado por Julia Cairns, apresenta uma jornada educativa e poética pela África Oriental. A narrativa acompanha um grupo de crianças brasileiras/africanas em um passeio pela savana tanzaniana, introduzindo a contagem de 1 a 10 em Kiswahili através da observação da fauna
Reconhecer os sinais de pontuação e outras notações como marcas da expressividade em um texto, identificando efeitos de sentido de seus usos. CRÓNICA
Reconhecer os sinais de pontuação e outras notações como marcas da expressividade em um texto, identificando efeitos de sentido de seus usos. CRÔNICA
Reconhecer o efeito de sentidos decorrente da escolha de uma palavra ou expressão, inclusive em usos afetivos e/ou pejorativos de diminutivos ou aumentativos, em palavras ou expressões intencionalmente grafadas em língua estrangeira, nas figuras de linguagem etc. CRÔNICA
Identificar relações lógico-discursivas entre partes de um texto, marcadas por recursos coesivos articuladores de relações de sentido (tempo, lugar, causa, dúvida, comparação, conclusão.) CRÔNICA
Estabelecer relações entre as partes de um texto, identificando repetições e substituições que contribuem para a sua continuidade (substantivos, pronomes, palavras e/ou expressões mais gerais e mais específicas). CRÔNICA
Estabelecer relações entre as partes de um texto, identificando repetições e substituições que contribuem para a sua continuidade (substantivos, pronomes, palavras e/ou expressões mais gerais e mais específicas). CRÔNICA
