Atividades com Palavras – Ensino Fundamental
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7º Ano
Caderno do Futuro • Matemática 7º ano – aluno
Proposta de Atividade 2: Porcentagem e Descontos Código BNCC: (EF07MA19)Habilidade BNCC: Resolver e elaborar problemas que envolvam a porcentagem, incluindo o cálculo de aumentos e descontos sucessivos em situações financeiras e cotidianas. Problema:Em uma loja de eletrônicos, uma televisão que custa R$ 1.200,00 está com 20% de desconto. Após o desconto, o cliente ainda deve
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Caderno do Futuro – Língua Portuguesa 7º ano – aluno
Proposta de Atividade 2 – Identificação dos Gêneros Textuais Habilidade BNCC:(EF67LP21) – Identificar diferentes gêneros textuais, compreendendo suas funções, características e estruturas recorrentes. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade proporciona aos alunos uma compreensão mais aprofundada sobre os gêneros textuais, permitindo que identifiquem a estrutura e a função de cada um. Ao reconhecer
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Caderno do Futuro – Língua Portuguesa 7º ano – Professor
Proposta de Atividade 1 – Produção de Texto Descritivo Habilidade BNCC:(EF67LP11) – Planejar e produzir textos descritivos com base em critérios definidos, explorando o uso de adjetivos e recursos expressivos. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade incentiva a prática da descrição detalhada, desenvolvendo nos alunos a habilidade de criar imagens mentais por meio
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Caderno do Futuro – Geografia 7º ano – aluno
Proposta de Atividade 1: Desigualdade Social e Espaço Urbano Código BNCC: (EF07GE09)Habilidade BNCC: Identificar e discutir as desigualdades sociais e econômicas nos espaços urbanos e suas implicações no cotidiano das pessoas. Problema:Nas grandes cidades, a desigualdade social é um dos principais desafios. Cite dois exemplos de como essa desigualdade pode ser percebida no espaço urbano
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Caderno do Futuro – Geografia 7º ano – Professor
Proposta de Atividade 1: Globalização e suas Consequências Código BNCC: (EF07GE10)Habilidade BNCC: Analisar as consequências econômicas, sociais, culturais e ambientais da globalização no espaço geográfico. Problema:A globalização é um processo que conecta diferentes partes do mundo por meio do comércio, tecnologia e cultura. Identifique duas consequências econômicas da globalização para os países e explique como
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Caderno do Futuro – História 7º ano – Professor
Proposta de Atividade 1: As Cruzadas Código BNCC: (EF07HI06)Habilidade BNCC: Compreender as causas e consequências das Cruzadas e suas implicações para a relação entre o Oriente e o Ocidente. Problema:As Cruzadas foram uma série de expedições militares organizadas pela Igreja Católica para recuperar a Terra Santa. Quais foram duas principais causas das Cruzadas e duas
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Caderno do Futuro – História 7º ano – aluno
Proposta de Atividade 2: O Feudalismo na Idade Média Código BNCC: (EF07HI03)Habilidade BNCC: Identificar e compreender as características do feudalismo como organização política, econômica e social predominante na Europa Medieval. Problema:O feudalismo foi o sistema que predominou na Europa durante a Idade Média. Como era organizada a sociedade feudal e qual era o papel dos
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Caderno do Futuro – Ciências 7º ano – Professor
Proposta de Atividade 1 – Tema: Reinos dos Seres Vivos Habilidade BNCC:(EF07CI06) – Classificar os seres vivos em grandes reinos, com base em características comuns, e discutir a importância dessa classificação. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Esta atividade explora conceitos fundamentais de ciências naturais e incentivam a análise crítica dos processos biológicos, promovendo a compreensão
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Caderno do Futuro – Ciências 7º ano – aluno
Proposta de Atividade 2 – Tema: Ciclo do Nitrogênio Habilidade BNCC:(EF07CI04) – Descrever o ciclo do nitrogênio, analisando sua importância para os seres vivos e para o equilíbrio dos ecossistemas. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Essas atividades exploram conceitos fundamentais de ciências naturais e incentivam a análise crítica dos processos biológicos, promovendo a compreensão das
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Projeto de Vida • Ens Fundamental 7° ano
Unidades Temáticas: Determinação, organização e autoconfiança (2 unidades); Valores humanos e autoconhecimento; Autoconfiança e conduta (2 unidades); Valores éticos; Autoconfiança; Desenvolvendo sonhos.
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Projeto de Vida • Ens Fundamental 7° ano
Unidades Temáticas: Responsabilidade social; Regras de convivência; Respeito; Respeito e Convivências (4 unidades)
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Projeto de Vida • Aulas para Ensino Fundamental II
Aulas de Projeto de Vida – Ensino Fundamental 6° ao 9° ano
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Projeto de Vida • Ens Fundamental – 7º ano
Projeto de Vida 7° ano Ensino Fundamental
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Atividade • Educação Física 6º ao 9º ano EF2
Propostas – Educação Física 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental 2 🏃♂️🏃♀️ 6º Ano Habilidades Motoras e Coordenação Atividade: Circuito de Obstáculos Jogos e Brincadeiras Atividade: Queimada 7º Ano Condicionamento Físico Atividade: Treinamento Funcional Esportes Coletivos Atividade: Futebol 8º Ano Educação Postural Atividade: Alongamento e Flexibilidade Atividades Aquáticas Atividade: Natação 9º Ano Treinamento de
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Atividade Texto • Interpretação – O Pequeno Príncipe (gabarito)
GABARITO Propostas de Atividades sobre Interpretação de Texto “O Pequeno Príncipe” do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental 1 🌟 6º Ano Leitura e Compreensão Atividade: Resumo do Capítulo Discussão em Grupo Atividade: Temas Principais 7º Ano Análise de Personagens Atividade: Caracterização Conexões Pessoais Atividade: Reflexão Pessoal 8º Ano Figuras de Linguagem Atividade: Identificação
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Atividade • Arte 7º, 8º e 9º ano – EF 2
Propostas de Atividades de Arte para o Ensino Fundamental II Atividades de Arte – Nº1 🎨 1. Desenho em Profundidade e Proporção Objetivo: Ensinar os alunos a criar desenhos que demonstrem profundidade e proporção, utilizando técnicas básicas de perspectiva. Atividade: Materiais Necessários: Atividades de Arte – Nº2 🖌️ 2. Geometria e Encaixe Objetivo: Ajudar os
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Caderno do Futuro • Matemática 7° ano – Professor
Proposta de Atividade 1: Operações com Números Racionais BNCC Code: Problema: João foi ao supermercado e comprou os seguintes produtos: Qual foi o valor total da compra de João? Conclusão: Este exercício ensina aos alunos a aplicar operações com números racionais para resolver problemas do dia a dia, como compras em supermercados, e desenvolve a
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Plano de Aula • Nutrientes – 5º ao 9º Fundamental
Proposta de Plano de Aula para Comer melhor – Ano 5º ao 9º 🥦 Tema Nutrientes Conteúdo Definir e explicar os tipos, funções e fontes dos nutrientes e das fibras Objetivos Definir e explicar o que significa uma alimentação saudável através da pirâmide dos alimentos e dos 10 mandamentos de uma alimentação saudável. Avaliação Participação,
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Atividade Tirinha • Interpretação de texto – Tirinha O Menino Maluquinho – EF2 (gabarito)
Proposta de Atividades Tirinha • Interpretação de Texto – Tirinha O Menino Maluquinho – 7º Ano do Ensino Fundamental 2 📚 Introdução à Atividade Objetivo da Atividade Leitura e Análise da Tirinha Leitura da Tirinha Compreensão Básica Interpretação dos Elementos da Tirinha Análise das Expressões e Emoções Contexto e Intenção Exploração do Humor e da
Atividade Tirinha • Interpretação de texto – Tirinha Calvin – EF (gabarito)
Proposta de Atividade com Interpretação de Texto – Tirinha Calvin – 6º e 7º Ano EF Objeto de ConhecimentoInterpretação de texto: análise crítica e compreensão de elementos visuais e textuais. Atividade: Interpretação de Texto com a Tirinha do Calvin 📖🎨 Leitura da Tirinha Leia a tirinha do Calvin abaixo e, em seguida, responda às questões.
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Atividade Tirinha • Interpretação de texto – Tirinha Mafalda EF (gabarito)
Proposta de Atividades com Interpretação de Texto – Tirinha Mafalda – Ensino Fundamental Objeto de ConhecimentoInterpretação de texto: análise crítica e compreensão de elementos visuais e textuais. Atividade: Interpretação de Texto com a Tirinha da Mafalda 📖🎨 Leitura da Tirinha Leia a tirinha da Mafalda abaixo e, em seguida, responda às questões. Questões de Interpretação
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Atividade Tirinha • Anúncio ou Publicidade – anos finais (gabarito)
Proposta de Atividade Tirinha – Anos Finais do Ensino Fundamental 2 📢 Introdução à Atividade Objetivo da Atividade Leitura e Análise da Tirinha Leitura da Tirinha Compreensão Básica Análise dos Elementos Publicitários Identificação do Anúncio Público-Alvo Exploração do Humor e da Crítica Social Elementos de Humor Crítica Social Reflexão e Discussão Relação com a Publicidade
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Atividade Tirinha • Mafalda – Interpretação de Texto – 6° e 7°(gabarito)
Proposta de Atividade: Explorando a Tirinhas 🌟 Introdução à Atividade As tirinhas são uma maneira divertida e envolvente de contar histórias. Vamos analisar uma tirinha e responder algumas perguntas para entender melhor o que está acontecendo na história. Tirinhas Selecionadas Escolha uma tirinha simples e interessante que seja adequada para a faixa etária. Pode ser
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Atividade Tirinha • Interpretação e Compreensão de Texto – Anos finais (gabarito)
Interpretação e Compreensão de Texto – GÊNERO Tirinha / HQ Anos finais 📖🎨 Introdução à Proposta de Atividade Objetivo da Atividade Leitura e Análise da Tira Leitura da Tira Compreensão Básica Interpretação dos Elementos da Tira Análise das Expressões e Emoções Contexto e Intenção Exploração do Humor e da Ironia Identificação do Humor Uso da
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Atividade Tirinha • Simulado Português – 6° e 7° EF (gabarito)
Proposta de Atividade: Criando Sua Própria Tirinhas ✏️ Introdução à Atividade Vamos colocar a criatividade em prática e criar nossas próprias tirinhas! Etapas da Criação Reflexão Final Essa atividade é projetadas para envolver os alunos e desenvolver suas habilidades de interpretação e compreensão de texto de forma divertida e interativa.
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Atividade • Interpretação Textual – 6° e 7° EF (gabarito)
Proposta de Atividade: Análise de Elementos da Tirinhas 🔍 Introdução à Atividade Vamos analisar os elementos que compõem a narrativa da tirinha, observando como cada detalhe contribui para a história. Tirinhas Selecionadas Escolha uma tirinha que tenha mais de um quadro e que apresente uma pequena narrativa com início, meio e fim. Análise dos Elementos
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Atividade – Reconhecer os elementos da narrativa II (gabarito)
Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa 📚✍️ Introdução à Atividade Objetivo da Atividade Identificação dos Elementos Narrativos Narrador e Foco Narrativo Personagens Análise das Características dos Personagens Características Físicas Características Psicológicas Tempo e Espaço da Narrativa Tempo da Narrativa Espaço da Narrativa Aspectos Descritivos do Tempo e Espaço Descrição do Tempo Descrição do Espaço
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Atividade – Conto e Elementos da Narrativa LP 7º ano (gabarito)
Proposta de Atividade 7º Ano – Conto e Elementos da Narrativa 📖✏️ Introdução Objetivo da Atividade Leitura do Conto Escolha do Conto Leitura Coletiva Identificação dos Elementos da Narrativa Elementos da Narrativa Discussão em Grupo Atividades de Escrita e Interpretação Ficha de Análise Reescrita do Conto Atividades Interativas Dramatização do Conto Criação de um Novo
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Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa III (gabarito)
Para os 5º, 6º e 7º anos do Ensino Fundamental Para o 7º ano do Ensino Fundamental Proposta de Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa 📚✍️ Objetivo do Conhecimento Identificar e compreender os elementos essenciais da narrativa, como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador. Atividade: Reconhecendo os Elementos da Narrativa Leitura e Análise de
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Atividade Tirinha • Interpretação e Compreensão – 6º e 7º ano EF
Atividades Tirinha • Mafalda – Interpretação de Texto – 6º e 7º EF 🎨 Leitura e Compreensão de Tirinhas Atividade: Leitura da Tirinha Atividade: Perguntas de Compreensão Análise de Personagens e Contexto Atividade: Características da Mafalda Atividade: Contexto Histórico e Cultural Temas e Mensagens Atividade: Temas Abordados na Tirinha Atividade: Desenho sobre o Tema Reflexão
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Plano de aula • Jogos matemáticos – Anos finais do EF
O Papel dos Jogos Matemáticos na Educação🎯 🔢 Os jogos matemáticos têm um papel significativo na educação dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Segundo Malba Tahan (1968), para que esses jogos alcancem os resultados desejados, é crucial que sejam dirigidos pelos educadores. Isso ocorre porque as crianças pensam de forma diferente dos adultos, e o
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Prova e Produção Textual • Língua Portuguesa 7º ano E.F.
Proposta de Prova e Produção Textual • Língua Portuguesa 7º Ano E.F. 📝 Introdução à Prova Compreensão de Texto Produção Textual Tema da Redação Critérios de Avaliação Regras e Orientações Conclusão
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Atividade Arte • Produção artística – Ambiente natural
🎨 Atividades de Arte: Produção Artística – Ambiente Natural Objetivo das Atividades Estimular a criatividade e a percepção artística dos alunos a partir da observação do ambiente natural, promovendo uma produção artística que valorize a relação entre natureza e arte. Proposta de Atividades Habilidades Desenvolvidas Conclusão Estas atividades visam fortalecer a relação dos alunos com
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Apostila – Ensino Religioso 7º ano
Propostas para Ensino Religioso 7º Ano 🌟 Introdução ao Ensino Religioso Unidades de Estudo Unidade 1: Religiões do Mundo Unidade 2: Textos Sagrados Unidade 3: Festividades Religiosas Unidade 4: Ética e Valores Atividades e Reflexões Conclusão
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Material didático – Rioeduca 7º ano Ens. Fundamental
Sumário – Rioeduca 7º Ano Ens. Fundamental 📘✍️ História em Quadrinhos ArmandinhoO Homem e o LeãoNíquel NáuseaGarfieldCalvin e HaroldoA Criatura Matemática Reta NuméricaSequência NuméricaProblemas Envolvendo Adição e SubtraçãoProblemas Envolvendo Multiplicação e DivisãoSistema de Numeração DecimalNúmeros Naturais – Sucessor e AntecessorMúltiplos e DivisoresMúltiplos e Divisores: MDC e MMCPotenciaçãoNúmeros Racionais: FraçõesSimplificação de FraçõesFiguras PlanasFrações EquivalentesOperações com Frações
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Atividade 7º ano – Reconhecer os elementos da narrativa I (gabarito)
Proposta de Atividade ✍️ Reconhecer os Elementos da Narrativa Narrador (Foco Narrativo) Personagem Tempo e Espaço da Narrativa
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Atividade 7º ano – Reconhecer os elementos da narrativa IV (gabarito)
Reconhecer os Elementos da Narrativa envolve a identificação e compreensão dos componentes essenciais de uma história, como o narrador, os personagens (protagonista, antagonista, secundários), o tempo (período em que a história se passa), e o espaço (onde a narrativa ocorre). Essa análise ajuda a entender melhor o enredo e a construção da narrativa, desenvolvendo habilidades
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Atividade 7º ano – Reconhecer os elementos da narrativa VI (gabarito)
Proposta de Atividades para 7º Ano – Reconhecer os Elementos da Narrativa 📝 Objetivo da Atividade Narrador (Foco Narrativo) Personagens Tempo e Espaço da Narrativa Atividade Prática
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Atividade – Contos, Textualidade Efeito de sentido 6º e 7º ano
Propostas de Atividades – Análise de contos e Efeito de Sentido 📖 Análise de Contos Compreensão e Interpretação Textualidade e Coesão Efeito de Sentido Análise do Efeito de Sentido Atividades Práticas Conto e Elementos da Narrativa (gabarito) Proposta de Atividades – Conto e Elementos da Narrativa 📚 Análise de um Conto Leitura e Compreensão Elementos
Atividade – Contos, Textualidade Efeito de sentido 6º e 7º ano Read More »