Proposta 7 – Simulado Matemática 5º ano Ensino Fundamental Questões 1. Em uma escola, 150 alunos estão divididos igualmente em 5 turmas. Quantos alunos há em cada turma? 2. João comprou 4 caixas com 12 lápis em cada uma. Quantos lápis ele comprou no total? 3. Maria percorreu 3 km em 45 minutos. Quanto tempo […]
Proposta 6 – Simulado Matemática 5º ano Ensino Fundamental Questões 1. Uma caixa contém 72 bolinhas divididas igualmente em 6 sacos. Quantas bolinhas há em cada saco? 2. Se em uma prateleira há 36 livros e cada aluno pegou 4 livros, quantos alunos retiraram livros? 3. Pedro tem 50 figurinhas e deu 15 para seu
Proposta 3 – Simulado de Matemática 5º ano Ensino Fundamental Questões 1. Júlia tem 128 adesivos. Ela quer dividir igualmente entre 8 amigos. Quantos adesivos cada amigo receberá? 2. Se uma padaria vende 240 pães por dia, quantos pães serão vendidos em 5 dias? 3. O que é maior: 5/6 ou 3/4? 4. Uma pizzaria
Proposta 2 – Simulado Matemática 5º ano Ensino Fundamental Questões 1. Júlia tem 128 adesivos. Ela quer dividir igualmente entre 8 amigos. Quantos adesivos cada amigo receberá? 2. Se uma padaria vende 240 pães por dia, quantos pães serão vendidos em 5 dias? 3. O que é maior: 5/6 ou 3/4? 4. Uma pizzaria vendeu
Proposta 3 – Simulado Matemática 5º ano EF Questões 1. Quantos centímetros há em 2 metros? 2. Uma fábrica produz 120 brinquedos por dia. Quantos brinquedos serão produzidos em 10 dias? 3. Qual é o resultado de 8 × 8? 4. Carlos tem 7 pacotes com 5 balas em cada pacote. Quantas balas ele tem
📚 Simulado SAEB 2019 – Língua Portuguesa – 5º Ano O Simulado SAEB 2019 – Língua Portuguesa – 5º Ano do Ensino Fundamental é um recurso estratégico para preparar os alunos para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Este simulado auxilia no diagnóstico das habilidades de leitura e interpretação textual, fundamentais para o
Resumo Informativo O livro infantil Zumbi, o Pequeno Guerreiro, escrito por Kayodê e ilustrado por Edmilson Q. Reis, aborda a infância do líder quilombola Zumbi dos Palmares de forma lúdica e acessível. Na narrativa em versos, Zumbi é retratado como um menino alegre que se diverte no Quilombo dos Palmares com sua amiga Dandara, praticando
Resumo Informativo para o Professor A Apostila Especial Consciência Negra (Volume 1), elaborada por Simone Helen Drumond, constitui um material didático-pedagógico multidisciplinar estruturado para trabalhar a cultura afro-brasileira e africana em sala de aula. O documento reúne fábulas tradicionais africanas — como O Macaco e o Peixe, Por que somos diferentes?, O Leopardo Neber, Rei
Resumo Informativo O livro infantojuvenil Alafiá e a Pantera que Tinha Olhos de Rubi, escrito por Marcel Tenório e Theo de Oliveira e ilustrado por Olavo Costa, narra uma poética releitura da lenda congolesa sobre a descoberta do fogo. A narrativa acompanha a jovem Alafiá, que vive em uma aldeia africana próxima ao oceano, onde
Resumo Informativo O material educacional “Africanidades: Jogos, Brincadeiras e Cantigas” apresenta de forma lúdica a rica herança cultural africana na formação da infância brasileira. Conduzida pelo personagem Cadu, a obra resgata a origem histórica de jogos tradicionais como Mancala e Barra-manteiga, além de brincadeiras e cantigas populares como Escravos de Jó, Batata Quente, Capitão do
Resumo Informativo O livro didático-paradidático “Africanidades: Festas Populares”, escrito por Antonio Jonas Dias Filho e Márcia Honora com ilustrações de Lie A. Kobayashi, apresenta de forma lúdica a rica herança e influência da cultura africana nas festas populares do Brasil. Guiada pelo personagem Cadu, a obra propõe uma viagem pelas manifestações folclóricas das diversas regiões
Resumo Informativo para o Professor O livro “Africanidades: Artes”, de Antonio Jonas Dias Filho e Márcia Honora, com ilustrações de Lie A. Kobayashi, é um material paradidático e pedagógico voltado para o trabalho da cultura afro-brasileira na escola. O conteúdo apresenta de forma lúdica e visual a marcante influência africana nas artes brasileiras, abrangendo linguagens
Resumo Informativo para o Professor Esta sequência didática é um recurso pedagógico voltado ao trabalho com a cultura afro-brasileira e a valorização das africanidades na sala de aula. Baseada no livro O Amigo do Rei, de Ruth Rocha e Eva Furnari, a proposta explora de forma lúdica e acessível a história de amizade entre Matias
Resumo Informativo para o Professor O recurso pedagógico Foto de página inteira aborda a fauna africana com foco detalhado no chimpanzé, destacando suas características biológicas, hábitos e inteligência. O texto explica que o chimpanzé é o primata sem cauda mais inteligente depois do ser humano e descreve o comportamento social da espécie, que vive em
Resumo Informativo O livro paradidático África: um breve passeio pelas riquezas e grandezas africanas, escrito por Fernando Paixão e ilustrado por Kazane, aborda de forma poética a pluralidade e os encantos do continente africano. Estruturado no formato tradicional de cordel (sextilhas com rimas no 2º, 4º e 6º versos), o texto contrapõe a visão eurocêntrica
Resumo Informativo O livro A Menina e o Tambor, com história idealizada por Sonia Junqueira e ilustrada por Mariângela Haddad, é uma narrativa visual (imagem sem texto escrito) desenvolvida para estimular a sensibilidade, a escuta e a imaginação. A obra acompanha o percurso de uma menina que, ao interagir com a música e com o
Resumo Informativo O material educacional “A África Está em Nós” (unidade “Iguais e Diferentes”) aborda a diversidade cultural, a identidade e a igualdade de direitos com foco no respeito às diferenças. A proposta metodológica utiliza a literatura infantil — como a obra “Menina Bonita do Laço de Fita”, de Ana Maria Machado, e “Reizinho de
Resumo Informativo Este recurso didático traz uma abordagem introdutória e acessível sobre o Dia Nacional da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro. O material destaca a instituição da data pelo Movimento Negro Unificado em 1978 e contextualiza sua importância como uma homenagem a Zumbi dos Palmares. Reconhecido como o líder máximo do Quilombo dos
Resumo Informativo O livro digital Africanidades: A Influência Africana no Nosso Idioma, escrito por Antonio Jonas Dias Filho e Márcia Honora e ilustrado por Lie A. Kobayashi, apresenta de forma lúdica e didática a herança cultural e linguística africana presente no português brasileiro. Conduzida pelo personagem Cadu, a obra resgata o contexto histórico do tráfico
Sinopse / Resumo Informativo O livro “Africanidades: Folclore e Lendas”, escrito por Antonio Jonas Dias Filho e Márcia Honora, com ilustrações de Lie A. Kobayashi, apresenta uma rica introdução à cultura afro-brasileira. Conduzida pelo personagem Cadu, a obra explora a tradição oral das sociedades africanas e como suas histórias, mitos e folguedos se integraram ao
Proposta de Avaliaçao – Língua Portuguesa – 5º ano Ensino Fundamental I Objetivo 📚 Avaliar a compreensão leitora, análise de textos e conhecimento gramatical dos alunos do 5º ano, conforme os padrões exigidos pela Prova Brasil. Estrutura do Simulado Leitura e Interpretação de Textos Questões Gramaticais Conclusão Este simulado busca preparar os alunos para a
Proposta de Avaliação – Matematica 5º Ano Ensino Fundamental I Objetivo 🧮 Avaliar o conhecimento dos alunos do 5º ano em temas fundamentais de Matemática, alinhado ao formato da Prova Brasil. Estrutura do Simulado Operações Aritméticas Básicas Grandezas e Medidas Geometria Resolução de Problemas Conclusão Este simulado oferece uma visão abrangente dos principais tópicos de
Proposta de Prova Brasil • 5º ano Ensino Fundamental Objetivo 🎯 Elaborar uma avaliação no estilo Prova Brasil para o 5º ano do Ensino Fundamental, abordando as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, com gabarito no final. Língua Portuguesa Compreensão de Texto 📖 Análise Gramatical ✍️ Gêneros Textuais 📚 Matemática Operações Fundamentais ➕➖✖️➗ Grandezas e
Atividades • Matemática 5º ano – Retiradas da Prova Brasil 📐 Questão 1 O número decimal correspondente ao ponto assinalado na reta numérica é: 0 1 2 3 Questão 2 Quantas cerâmicas faltam para cobrir o piso? Questão 3 Para ir da sua casa ao sítio, o carro de João consome: Questão 4 O horário
Atividades de Língua Portuguesa para 5º Ano Retiradas da Prova Brasil 📚 O Disfarce dos Bichos Você já tentou pegar um galhinho seco que se transformou em um bicho e voou? Esse é o “bicho-pau”, um inseto que se camufla como um graveto. Esse fenômeno de imitação é chamado de mimetismo, descoberto pelo cientista inglês
Proposta de Avaliação de Matemática e Língua Portuguesa – 5º ano do Ensino Fundamental 📘 Avaliação de Matemática Nesta avaliação, os alunos deverão resolver problemas relacionados a: Avaliação de Língua Portuguesa A avaliação de Língua Portuguesa envolve: Conclusão Essa proposta visa avaliar o nível de compreensão dos alunos em duas áreas fundamentais: Matemática e Língua
Proposta de Avaliação de Língua Portuguesa • 5° Ano Ensino Fundamental Objetivo da Prova 📚 Avaliar as competências e habilidades dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em Língua Portuguesa, conforme os padrões estabelecidos pela Prova Brasil. Estrutura da Prova Língua Portuguesa 📝 Instruções para a Prova 📖 Dicas para os Alunos 💡
Proposta de Avaliação de Matemática • 5° Ano Ensino Fundamental Objetivo da Prova 📚 Avaliar as competências e habilidades dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em Matemática, conforme os padrões estabelecidos pela Prova Brasil. Matemática 🧮 Instruções para a Prova 📖 Dicas para os Alunos 💡
Proposta de Atividade 2 – História: A Colonização do Brasil Habilidade BNCC:(EF05HI01) – Identificar as características da colonização portuguesa no Brasil, compreendendo o processo de exploração do território e o impacto sobre as populações indígenas. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão: Essa atividade permite que os alunos reflitam sobre a colonização do Brasil e seus
Proposta de Atividade 1 – Geografia: Paisagens Naturais e Transformadas Habilidade BNCC:(EF05GE02) – Analisar as modificações feitas pelo ser humano nas paisagens ao longo do tempo e suas consequências para o meio ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão: Ao comparar paisagens naturais e transformadas, os alunos desenvolvem uma compreensão mais profunda sobre a interação
Proposta de Atividade 2 – Tema: Ciclo da Água Habilidade BNCC:(EF05CI03) – Identificar e descrever o ciclo da água, reconhecendo suas etapas e a importância para o meio ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: O ciclo da água é um processo fundamental para a manutenção dos ecossistemas e para a vida na Terra.
Proposta de Atividade 1 – Tema: Os Sentidos Humanos Habilidade BNCC:(EF05CI09) – Identificar os principais sentidos humanos (visão, audição, olfato, paladar e tato), suas funções e a importância para a percepção do ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Os sentidos humanos são essenciais para a percepção e interação com o ambiente. Conhecer e
Proposta de Atividade 2 – Identificação de Informações Explícitas no Texto Habilidade BNCC:(EF35LP04) – Identificar informações explícitas em textos lidos. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade auxilia os alunos a desenvolverem a capacidade de localizar informações claras e diretas em um texto, habilidade essencial para a compreensão textual em diferentes contextos do cotidiano.
Proposta de Atividade 1 – Produção de Pequeno Texto Narrativo Habilidade BNCC:(EF35LP13) – Planejar e produzir textos narrativos adequados ao contexto de produção, com base em critérios claros. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade incentiva a imaginação e a organização de ideias em uma narrativa coerente, além de desenvolver a habilidade de produção
Proposta de Atividade 2: Resolução de Problemas com Multiplicação e Divisão Código BNCC: (EF05MA08)Habilidade BNCC: Resolver e elaborar problemas que envolvam multiplicação e divisão de números naturais, incluindo situações de divisão exata e de agrupamento. Problema:Uma escola está organizando um evento e precisa preparar pacotes de material para 120 alunos. Cada pacote contém 15 lápis.
Proposta de Atividade 1: Resolução de Problemas com Frações e Decimais Código BNCC: (EF05MA06)Habilidade BNCC: Resolver e elaborar problemas que envolvam a adição e subtração de frações e números decimais, com diferentes denominadores e contextos. Problema:Clara tem 3/4 de um litro de suco de laranja e 1/2 litro de suco de maçã. Se ela decidir
Proposta de Plano de Aula para Comer melhor – Ano 5º ao 9º 🥦 Tema Nutrientes Conteúdo Definir e explicar os tipos, funções e fontes dos nutrientes e das fibras Objetivos Definir e explicar o que significa uma alimentação saudável através da pirâmide dos alimentos e dos 10 mandamentos de uma alimentação saudável. Avaliação Participação,
🎨 Educação Infantil – Atividades de Arte 🖼️ Atividades Propostas: 🎨 Pintura 🧩 Quebra-Cabeça 🖍️ Colorir Mosaicos 🖼️ Pintura com Cores Primárias 🙂 Jogos de Emoções 🔺 Desenho com Figuras Geométricas Essas atividades visam desenvolver a criatividade, a coordenação motora e a expressão emocional das crianças, promovendo um aprendizado lúdico e interativo. 🌈
Resumo Informativo Esta apostila pedagógica é um recurso focado no estudo do folclore brasileiro e no desenvolvimento da interpretação de texto. O material apresenta uma coletânea de lendas populares — incluindo Saci-Pererê, Lobisomem, Cuca, Curupira, Vitória-Régia, Mandioca, Mula-sem-Cabeça e Iara —, estruturada em textos curtos de linguagem simples e direta. Após cada leitura, há atividades
Atividade • Interpretação e Compreensão de História em Quadrinhos – 5º e 6º ano 🖼️ Questões 1ª Questão Qual o gênero e a tipologia do texto? 2ª Questão O texto ao lado é um exemplo de: a) linguagem mista. b) linguagem não verbal, apenas. c) linguagem verbal, apenas. 3ª Questão A frase “É duro envelhecer”
Atividades Tirinha • Turma da Mônica – 5° e 6° ano 📚🎨 Atividade de Interpretação e Compreensão de Histórias em Quadrinhos Turma da Mônica: 5º e 6º Ano 01) Qual o título da história em quadrinhos? _________________________________________ 02) Por que o Cebolinha está fugindo? _________________________________________ 03) Qual a solução encontrada por ele? _________________________________________ 04) O
Atividades Tirinha • Turma da Mônica – 5º e 6º EF 📖🎨 Atividade de Português: Tirinha – 5º e 6º Ano – Turma da Mônica Leitura da Tirinha Questões 1ª) Que linguagem foi utilizada para construir a tira? _________________________________________ 2ª) Explique o que cada personagem imaginava ao cultivar a planta. _________________________________________ 3ª) Qual dos três
Atividades Tirinha • Simulado – Interpretação e Compreensão – 5º e 6º EF 🗨️ Questões 1 – 4 1ª Questão A finalidade do texto é: a) provocar uma crítica. b) narrar um fato cômico. c) descrever um acontecimento. d) convencer o leitor. 2ª Questão No primeiro quadrinho, é possível concluir que o cão está: a)
Resumo Informativo para o Professor Esta proposta pedagógica tem como foco o estudo do gênero textual Histórias em Quadrinhos (HQ), uma ferramenta altamente eficaz para integrar linguagem verbal e não verbal no cotidiano escolar. A atividade propõe uma reflexão crítica sobre a estrutura das HQs, explorando elementos essenciais como balões de fala, onomatopeias, expressões faciais
Para os 5º, 6º e 7º anos do Ensino Fundamental Para o 7º ano do Ensino Fundamental Proposta de Atividade – Reconhecer os Elementos da Narrativa 📚✍️ Objetivo do Conhecimento Identificar e compreender os elementos essenciais da narrativa, como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador. Atividade: Reconhecendo os Elementos da Narrativa Leitura e Análise de
Nível Estudantil Este conteúdo se enquadra perfeitamente no Ensino Fundamental I (que compreende do 1º ao 5º ano, correspondente aos Anos Iniciais). Resumo Informativo (Sinopse para o Professor) Esta proposta pedagógica apresenta a “Coleção • Caderno de Atividades – Matemática – Anos Iniciais EF”, um material estruturado para apoiar o planejamento docente e potencializar o
Resumo Informativo (Sinopse) A “Coleção • Caderno de Atividades – Língua Portuguesa – Anos Iniciais EF” é um recurso pedagógico indispensável para enriquecer o planejamento docente e potencializar o aprendizado em sala de aula. Desenvolvido em consonância com as diretrizes educacionais, este material oferece uma sequência estruturada de exercícios dinâmicos e contextualizados, focados no desenvolvimento
Simulado – 5º Ano, Língua Portuguesa 📚 Questões 1 – 4 1ª Questão No último quadrinho, o menino faz: (A) um pedido. (B) um convite. (C) uma denúncia. (D) uma observação. 2ª Questão Esses dois textos falam sobre uma brincadeira de: (A) bonecas. (B) cadeiras. (C) corrida. (D) balanço. 3ª Questão O texto I tem
