Sinopse para o Professor Este material apresenta o encantador poema “A Invenção do Abraço“, do autor Ricardo Silvestrin, oferecendo um excelente recurso pedagógico para trabalhar a diversidade, a empatia e o respeito às diferenças em sala de aula. A obra literária utiliza uma linguagem lúdica e bastante acessível para mostrar aos alunos que existem braços
Sinopse Informativa (Para o Professor) O livro Cada um com seu jeito, cada jeito é de um!, da autora Lucimar Rosa Dias, é uma excelente ferramenta pedagógica para trabalhar a diversidade, a autoaceitação e a identidade afro-brasileira em sala de aula. A história apresenta Luanda, uma menina inteligente, sapeca e cheia de energia que adora
Sinopse para o Professor A obra literária Doce Princesa Negra, escrita por Solange Cianni e ilustrada por Felipe Massa Fera, apresenta-se como um valioso instrumento pedagógico para a construção da identidade e celebração da cultura afro-brasileira no ambiente escolar. O livro narra com sensibilidade a vivência de Omolabake, uma menina negra descrita de forma afetuosa
Sinopse Informativa O livro “História e Cultura Africana e Afro-brasileira na Educação Infantil” é um material de apoio pedagógico essencial destinado a educadores, visando a efetiva implementação da Lei nº 10.639/2003 no currículo escolar. O objetivo principal da obra é promover a valorização das influências da matriz africana e afro-brasileira na formação da sociedade desde
Resumo Informativo Este documento apresenta as Diretrizes Curriculares Nacionais e a Lei nº 10.639/2003, que instituem a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas. O material orienta educadores na promoção de práticas pedagógicas que valorizam a pluralidade étnico-racial do Brasil e atuam diretamente no combate ao racismo. O texto estipula
Sinopse Informativa para o Professor Este documento apresenta uma reflexão essencial sobre a importância da literatura afro-brasileira e africana voltada para o público infanto-juvenil. O texto destaca o papel fundamental da escola e dos educadores na construção de um ambiente multicultural, promovendo o respeito à diversidade e a desconstrução de preconceitos raciais desde cedo. Historicamente,
Resumo Informativo para Professores Este livro infanto-juvenil, “Bruna e a Galinha D’Angola”, de Gercilga de Almeida, é uma excelente ferramenta pedagógica para trabalhar a cultura afro-brasileira, ancestralidade e socialização. A obra narra a jornada de Bruna, uma menina solitária que encontra conforto nas histórias de sua avó Nanã sobre sua terra natal na África. Através
Resumo Informativo O livro “Lápis cor de pele”, escrito por Marcos Reis e ilustrado por Marcelo Reis, narra a história das amigas Camila e Juliana, que recebem a tarefa escolar de desenhar a si mesmas e pintar com a cor de suas peles. A dúvida surge quando perguntam às mães qual é a cor do
Sinopse para o Professor: O Menino Marrom A obra “O Menino Marrom“, do consagrado autor brasileiro Ziraldo, narra a profunda e sensível amizade entre dois garotos: o Menino Marrom e o Menino Cor-de-Rosa (frequentemente rotulados pela sociedade como negro e branco). Movidos pela curiosidade inata da infância, os dois amigos passam a investigar e questionar
Resumo Informativo: O Menino de Cor O livro “O Menino de Cor“, adaptado de um conto tradicional africano, é uma ferramenta pedagógica excelente para abordar questões de diversidade, etnia e preconceito estrutural com os alunos de forma lúdica e inteligente. A narrativa subverte a antiga expressão “de cor” ao apresentar a perspectiva de um menino
Sinopse Informativa A obra O chamado de Sosu, escrita e ilustrada por Meshack Asare, apresenta a inspiradora jornada de um menino que vive em uma aldeia costeira na África Ocidental, mais especificamente em Gana. Por não ter o uso das pernas, Sosu vê o mundo restrito ao interior de sua casa, lidando com o preconceito
Resumo Informativo O livro infantil Só me diz por que… temos cor de pele tão diferentes?, escrito por Sara Agostini e ilustrado por Marta Tonin, aborda a diversidade étnico-cultural e a origem das diferentes tonalidades de pele de forma didática e acessível. A narrativa responde a dúvidas comuns do universo infantil sobre o porquê de
Resumo Informativo para o Professor O artigo “A Capoeira e as Relações Étnicorraciais na Literatura Infantil“, de Ana Carolina Lacorte Lima e Lilian Ferreira dos Santos, analisa a contribuição da literatura infantil na efetivação da Lei nº 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas. A pesquisa fundamenta-se no papel
Resumo Informativo A obra “A Princesa e a Ervilha”, adaptada e ilustrada por Rachel Isadora, traz uma releitura afrocentrada do clássico conto de fadas dos Irmãos Grimm e Hans Christian Andersen. A história narra a jornada de um príncipe que viaja por diversos lugares em busca de uma esposa que seja uma princesa verdadeira. Ao
Resumo Informativo Este material pedagógico ilustrado aborda a promoção dos direitos humanos e o combate ao preconceito desde a infância, destacando o valor da igualdade e do respeito às diferenças de cor, etnia e religião. A publicação traz a história da “Princesa Sawana”, ambientada em um antigo reino africano, cujo pai propõe um desafio aos
Resumo Informativo O livro Pretinho, meu boneco querido, de Maria Cristina Furtado, aborda o preconceito racial e a construção da identidade de forma sensível e pedagógica. A narrativa acompanha Nininha, uma menina de 8 anos que ganha um boneco negro a quem apelida de Pretinho. Quando a menina não está por perto, os outros brinquedos
Nível Estudantil O plano de aula enquadra-se no Ensino Fundamental I (especificamente voltado para o 3º ano). Resumo Informativo para Professores Este plano de aula para a disciplina de Língua Portuguesa foi estruturado para uma turma de 3º ano com 90% de alunos negros e pardos, abordando temas centrais como preconceito, discriminação, diversidade e padrões
Resumo Informativo para o Professor O documento apresenta o projeto pedagógico “Amor não tem cor”, desenvolvido no âmbito do programa de Valorização da Cultura Negra em conformidade com a Lei 10.639/03. O objetivo principal da proposta é elevar a autoestima dos estudantes, valorizar suas potencialidades e promover a conscientização sobre o respeito às diferenças e
Resumo Informativo O documento apresenta o Projeto Meninas Negras – Trabalhando o Dia da Consciência Negra, de autoria de Andreza S. F. de Melo Menezes. A proposta tem duração prevista de uma semana e utiliza como ponto de partida a leitura da obra Meninas Negras, da autora Madu Costa. O objetivo principal consiste em promover
Resumo Informativo Esta sequência didática é baseada no livro infantil “Menina Bonita do Laço de Fita”, de Ana Maria Machado. A obra aborda com sensibilidade temas fundamentais como diversidade, representatividade, autoestima e genética familiar. Na história, um coelho branco busca descobrir o segredo da cor escura e brilhante de uma linda menina. Após várias tentativas
Resumo Informativo para o Professor O material educativo “Atualidades em Africanidades”, de autoria de Antonio Jonas Dias Filho e Márcia Honora (Ciranda Cultural), apresenta de maneira lúdica e visual as conquistas, a cultura e a representatividade da população afrodescendente no Brasil. Com foco no fortalecimento da identidade e no combate ao preconceito, a obra traz
Sinopse para o Professor O portfólio “Projeto: A Bonequinha Preta no Universo do Letramento”, fundamentado na clássica obra literária de Alaíde Lisboa de Oliveira e estruturado por Simone Helen Drumond Ischkanian, oferece um rico acervo de atividades para educadores trabalharem a alfabetização e a pluralidade em sala de aula. A narrativa acompanha o cotidiano de
Resumo Informativo O livro “Meninas Negras”, escrito por Madu Costa e ilustrado por Rubem Filho, é um recurso paradidático essencial para abordar a educação das relações étnico-raciais na infância. A obra apresenta o cotidiano, a beleza e a imaginação das personagens Mariana, Dandara, Koumba e Luanda. Por meio de uma poesia delicada e fluida, a
Resumo Informativo para o Professor Este caderno de atividades pedagógicas, produzido pelo blog Educação e Transformação, é estruturado com foco no desenvolvimento da leitura, escrita, interpretação textual e conscientização social. As propostas tomam como base a obra infantojuvenil “As cores de Mateus”, de Marisa López Soria com ilustrações de Katarzyna Rogowicz. O material oferece um
Nível Estudantil Este material educacional enquadra-se no Ensino Infantil (especificamente para o Grupo IV, voltado a crianças de 4 anos). Resumo Informativo Esta sequência didática, planejada para o 3º bimestre com duração de um bimestre, aborda a história e a cultura dos negros no Brasil para turmas de Grupo IV da Educação Infantil. Elaborada pela
Sinopse: Koumba e o Tambor Diambê O livro Koumba e o Tambor Diambê, escrito por Madu Costa e ilustrado por Rubem Filho, é uma obra literária essencial que introduz a riqueza da herança africana no universo infantil através da musicalidade. A narrativa poética e envolvente acompanha Koumba, um menino negro que expressa seus sentimentos tocando