Consciência Negra • Ed Infantil e Fundamental I – PROJETO Meninas Negras

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Resumo Informativo

O documento apresenta o Projeto Meninas Negras – Trabalhando o Dia da Consciência Negra, de autoria de Andreza S. F. de Melo Menezes. A proposta tem duração prevista de uma semana e utiliza como ponto de partida a leitura da obra Meninas Negras, da autora Madu Costa.

O objetivo principal consiste em promover a valorização e o respeito às culturas negra, africana e indígena. Diante de uma sociedade pluricultural, o projeto justifica-se pela necessidade de trabalhar a diversidade, a empatia e o combate ao preconceito no ambiente escolar desde a primeira infância.

A metodologia engloba diversas atividades práticas integradas à rotina: rodas de leitura, contação com fantoches, confecção de bonecas de meia e cartazes, interpretação textual, contagem com elementos da história e exploração de temas em psicomotricidade e musicalização. Também é destacada a dinâmica do espelho para a criação do autorretrato, promovendo o reconhecimento do próprio tom de pele e do outro. A avaliação ocorre de maneira contínua e processual.

Nível Estudantil

O projeto enquadra-se no público da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I (focado especificamente na fase de alfabetização, do 1º ao 2º ano).

Projeto – Meninas Negras


Resumo Informativo para o Professor

Este recurso pedagógico traz uma proposta interdisciplinar e representativa focada na produção textual e na construção da identidade. Composto por atividades estruturadas de descrição de personagens, o material apresenta três protagonistas negras — Dandara, Luanda e Juliana. Cada seção traz uma ilustração e espaço dedicado para que os alunos desenvolvam habilidades de escrita descritiva, observação de características físicas, psicológicas e comportamentais. O material estimula a empatia, o letramento racial e a valorização da diversidade no ambiente escolar, servindo como uma excelente ferramenta de apoio pedagógico para trabalhar a Lei 10.639/03 de forma prática e lúdica.

Nível Estudantil Recomendado

  • Ensino Fundamental I (especialmente do 2º ao 5º ano), pois exige o desenvolvimento de habilidades de escrita inicial, ampliação de vocabulário e produção textual de caráter descritivo.
Personagens Meninas Negras


Formulário Professores Vips
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