Atividade • Refletindo sobre histórias em quadrinhos
🎓 Por Que Trabalhar “Refletindo sobre Histórias em Quadrinhos” na Sala de Aula? As histórias em quadrinhos são mais do que entretenimento — são poderosas
Projeto de Vida • Ens Fundamental 6° ano
Unidades Temáticas: Socialização, identidade, escola; Organização, assertividade e imaginação criativa; Valores Humanos; Autoconhecimento; Valores humanos; Valores; Contexto social meus valores e as regras de convivência.
Projeto de Vida • Plano de ensino – 1ª série Ens Médio
🎒 Projeto de Vida: Construindo Identidade e Direção no Ensino Médio O componente curricular Projeto de Vida tem ganhado destaque nas escolas como um espaço
Projeto de Vida • O que é um projeto de vida
🌱 Projetar a Vida: Um Caminho para o Autoconhecimento e o Futuro Você já parou para pensar que é possível projetar sua vida?E mais: que
Projeto de Vida • Autoconhecimento – Ensino Médio
🎒 Cadernos Projeto de Vida: Um Convite à Reflexão e ao Autoconhecimento Você já parou para pensar que planejar um Projeto de Vida pode ser
Projeto de Vida • Caderno do Professor 2ª Série
🎒 Projeto de Vida na Escola: Construindo Futuros com Sentido Você já parou para pensar que, além de ensinar conteúdos curriculares, podemos ajudar os jovens
Projeto de Vida • Ens Fundamental 6° ano
Unidades Temáticas: Identidade social e cultural; Regras (2 unidades); Valores humanos (2 unidades); Valores (2 unidades); Competências socioemocionais (2 unidades).
Projeto de Vida • Ens Fundamental 8° ano
Unidades Temáticas: Contexto social meus valores (4 unidades)
Projeto de Vida • Ens Fundamental 8° ano
Unidades Temáticas: Autoconhecimento (2 unidades); Contexto social meus valores; Identidade: Autoconhecimento, Autonomia (2 unidades); Valores.
Projeto de Vida • Ens Fundamental 7° ano
Unidades Temáticas: Determinação, organização e autoconfiança (2 unidades); Valores humanos e autoconhecimento; Autoconfiança e conduta (2 unidades); Valores éticos; Autoconfiança; Desenvolvendo sonhos.
Projeto de Vida • Ens Fundamental 7° ano
Unidades Temáticas: Responsabilidade social; Regras de convivência; Respeito; Respeito e Convivências (4 unidades)
Projeto de Vida • Ens Fundamental 6° ano
Unidades Temáticas: Identidade social e cultural (3 unidades); Valores (3 unidades).
Projeto de Vida • Ens Fundamental 6° ano
Unidades Temáticas: Contexto social meus valores e as regras de convivência (4 unidades).
Projeto de Vida • Ens Fundamental 6° ano
Unidades Temáticas: Escola; Organização, assertividade e imaginação criativa; Valores Humanos; Autoconhecimento; Valores Humanos; Valores; Contexto social meus valores e as regras de convivência.
Projeto de Vida • Ens Fundamental 6° ano
Unidades Temáticas: Identidade social e cultural; Valores; Valores e Convivência social.
Projeto de Vida • Ens Fundamental 6° ano
Unidades Temáticas: Emoções; Auto controle emocional; Autoestima e autoimagem; Valores.
Projeto de Vida • Caderno do Professor 9° ano
🌟 Adolescência: Uma Fase de Identidade, Não Apenas de Transição Por muito tempo, a adolescência foi vista apenas como uma fase de passagem — entre
Projeto de Vida • Caderno do Professor 8° ano
Atitudes que Transformam: O Consumo Consciente Por muito tempo, o consumo foi visto apenas como uma necessidade — comprar para ter, usar e descartar. Mas
Projeto de Vida • Autoestima e Confiança
Esta proposta tem como objetivo estimular os alunos a pensar no futuro pessoal e profissional.
Projeto de Vida • Aulas para Ensino Fundamental II
Aulas de Projeto de Vida – Ensino Fundamental 6° ao 9° ano
Educação Infantil • Heróis da Profissão
🏗️ Heróis da Profissão Explore o universo dos heróis em diversas profissões e áreas de atuação, reconhecendo a importância de cada um na sociedade: Descubra
Mapa Mental • Língua Portuguesa
🗺️ Mapas Mentais de Língua Portuguesa: Aprenda Mais Rápido com Organização e Clareza Preparar-se para provas, concursos ou reforçar a base gramatical nunca foi tão
Dinâmica • Coletânea de Dinâmicas
Toda e qualquer técnica, seja entrevista, dinâmica, prova situacional, teste psicológico, etc. tem validade, desde que aplicada com competência, motivação, profissionalismo e muito respeito para com o participante e profissional.
