Caderno do Futuro

Caderno do Futuro – Ciências 4º ano – Professor

Proposta de Atividade 1 – Tema: O Ciclo de Vida dos Animais Habilidade BNCC:(EF04CI04) – Descrever o ciclo de vida de diferentes animais, comparando as fases do desenvolvimento de seres vivos de diferentes grupos. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: O ciclo de vida dos animais é um processo natural que varia entre as […]

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Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 4º ano – aluno

Proposta de Atividade 2 – Leitura e Interpretação de Texto Descritivo Habilidade BNCC:(EF15LP07) – Ler e compreender, com autonomia, textos diversos, identificando informações explícitas e implícitas, relações de causa e consequência e relações entre ideias. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade ajuda os alunos a desenvolverem suas habilidades de leitura e interpretação, reconhecendo

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Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 4º ano – Professor

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Proposta de Atividade 1 – Produção de Pequeno Texto Informativo Habilidade BNCC:(EF35LP05) – Planejar e produzir textos informativos, com coesão e coerência, com base em modelos já explorados. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade estimula os alunos a organizarem suas ideias de forma coesa e coerente, melhorando sua capacidade de comunicação escrita e

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Caderno do Futuro • Matemática 4º ano – Professor

Proposta de Atividade 1: Multiplicação e Divisão Simples Código BNCC: (EF04MA03)Habilidade BNCC: Resolver e elaborar problemas que envolvam multiplicação e divisão de números naturais, compreendendo o conceito de multiplicação como adição repetida e a divisão como repartição. Problema:Uma professora quer distribuir 72 livros igualmente entre 9 alunos. Quantos livros cada aluno receberá? Se cada aluno

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Caderno do Futuro • Matemática 4º ano – aluno

Proposta de Atividade 2: Adição e Subtração de Números Naturais Código BNCC: (EF04MA01)Habilidade BNCC: Resolver e elaborar problemas envolvendo adição e subtração de números naturais, com e sem reagrupamento. Problema:Pedro comprou 58 maçãs e, depois de um dia, ele deu 23 maçãs para seus amigos. Quantas maçãs Pedro ainda tem? Se ele comprar mais 15

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Caderno do Futuro • História e Geografia 1º ano – Professor

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Proposta de Atividade 1 – História: A Minha História e a História da Minha Família Habilidade BNCC:(EF01HI01) – Identificar e compreender a história pessoal e familiar como parte da história da comunidade. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão:Essa atividade ajuda os alunos a reconhecerem sua própria história e a importância de suas memórias e experiências.

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Caderno do Futuro • História e Geografia 1º ano – aluno

Proposta de Atividade 2 – Geografia: Os Lugares que Eu Conheço Habilidade BNCC:(EF01GE02) – Explorar os espaços de convivência (casa, escola, vizinhança), observando e registrando suas características. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão:Essa atividade permite que os alunos explorem os espaços de convivência que fazem parte de suas vidas, compreendendo a importância desses lugares e

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Caderno do Futuro • Ciências 1º ano – Professor

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Proposta de Atividade 1 – Tema: Animais e seus Ambientes Habilidade BNCC:(EF01CI01) – Explorar e descrever o ambiente onde vivem diferentes animais, identificando características que ajudam os animais a se adaptar ao seu ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Ao aprender sobre os diferentes ambientes e as adaptações dos animais, os alunos começam

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Caderno do Futuro • Ciências 1º ano – aluno

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Proposta de Atividade 2 – Tema: As Plantas e Suas Partes Habilidade BNCC:(EF01CI02) – Identificar as partes de uma planta e entender a importância de cada uma delas para o crescimento da planta. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Ao explorar as partes de uma planta, os alunos desenvolvem uma compreensão inicial sobre o

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Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 1º ano – Professor

Proposta de Atividade 1 – Formação de Palavras Simples com Sílabas Habilidade BNCC:(EF01LP10) – Produzir palavras e pequenas frases utilizando sílabas simples. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Esta atividade incentiva a formação de palavras com sílabas simples, promovendo a prática da escrita e a construção de frases, além de estimular a criatividade dos alunos.

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Caderno do Futuro • Língua Portuguesa – 1º ano aluno

Proposta de Atividade 2 – Reconhecimento das Letras do Alfabeto Habilidade BNCC:(EF01LP02) – Identificar e nomear as letras do alfabeto. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Esta atividade ajuda os alunos a reconhecerem e nomearem as letras do alfabeto, estabelecendo uma base sólida para o aprendizado da leitura e escrita.

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Caderno do Futuro • Matemática 1º ano – Professor

Proposta de Atividade 1: Comparação de Quantidades Código BNCC: (EF01MA02)Habilidade BNCC: Comparar quantidades de objetos por meio de correspondência um a um, utilizando termos como “mais que”, “menos que”, “igual a”. Problema:Na sala de aula, há 6 bolas e 3 bonecas. Qual é a quantidade maior? Quantas bolas a mais existem em comparação com as

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Caderno do Futuro • Matemática 1º ano – aluno

Proposta de Atividade 2: Contagem de Objetos Código BNCC: (EF01MA01)Habilidade BNCC: Utilizar números naturais como indicadores de quantidade em diferentes situações do cotidiano. Problema:Conte os lápis que estão sobre a mesa. Há 5 lápis vermelhos e 4 lápis azuis. Quantos lápis há no total? Conclusão:Esta atividade ajuda os alunos a desenvolverem a habilidade de contagem,

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Caderno do Futuro • Historia e Geografia 2º ano – Professor

Proposta de Atividade 1 – História: A Linha do Tempo da Minha Vida Habilidade BNCC:(EF02HI02) – Identificar e organizar acontecimentos da história pessoal e familiar em uma linha do tempo, compreendendo a noção de passado, presente e futuro. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Materiais: Papel, lápis de cor, fotos (se disponíveis). Conclusão Geral:Essa atividade promove

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Caderno do Futuro • Historia e Geografia 2º ano – aluno

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Proposta de Atividade 2 – Geografia: Explorando o Lugar Onde Vivemos Habilidade BNCC:(EF02GE02) – Identificar e descrever características do lugar onde vive e de seus arredores, como a escola, a vizinhança e os pontos de referência. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Materiais: Papel, lápis de cor, régua. Conclusão Geral:Essa atividade incentiva a observação e a

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Caderno do Futuro • Ciências 2º ano – Professor

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Proposta de Atividade 1 – Tema: Seres Vivos e suas Necessidades Básicas Habilidade BNCC:(EF02CI03) – Identificar as necessidades básicas dos seres vivos (ar, água, alimento e abrigo) e sua importância para a sobrevivência. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Todos os seres vivos dependem de ar, água, alimento e abrigo para sobreviver. Compreender essas

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Caderno do Futuro • Ciências 2º ano – aluno

Proposta de Atividade 2 – Tema: O Ciclo da Água Habilidade BNCC:(EF02CI02) – Identificar os estados físicos da água e reconhecer sua importância no ciclo da água e na natureza. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: O ciclo da água é essencial para a vida na Terra, garantindo a circulação da água entre os

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Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 2º ano – Professor

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Proposta de Atividade 1 – Leitura e Compreensão de Texto Curto Habilidade BNCC:(EF02LP18) – Ler e compreender textos curtos, identificando personagens, lugares e ações. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade estimula a leitura e a compreensão de textos curtos, ajudando os alunos a identificar personagens, lugares e ações de maneira simples e envolvente.

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Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 2º ano – aluno

Proposta de Atividade 2 – Identificação de Palavras com Sílabas Simples Habilidade BNCC:(EF02LP02) – Reconhecer e utilizar palavras que apresentem sílabas simples, respeitando a relação entre som e grafia. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade auxilia os alunos a reconhecerem e utilizarem palavras com sílabas simples, promovendo o desenvolvimento da consciência fonológica e

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Caderno do Futuro • Matemática 2º ano – Professor

Proposta de Atividade 1: Contagem e Adição de Objetos Código BNCC: (EF02MA01)Habilidade BNCC: Reconhecer e utilizar a adição e a subtração em situações de contagem e resolução de problemas simples. Problema:Pedro tem 7 maçãs e sua amiga Maria lhe dá mais 3 maçãs. Quantas maçãs Pedro tem agora? Se ele der 2 maçãs para seu

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Caderno do Futuro • Matemática 2º ano – aluno

Proposta de Atividade 2: Comparação de Quantidades Código BNCC: (EF02MA02)Habilidade BNCC: Comparar e ordenar números e quantidades, utilizando conceitos básicos de maior, menor e igual. Problema:Observe as seguintes quantidades de brinquedos: 5 carrinhos, 8 bonecas e 6 blocos de construção. Qual é a quantidade de brinquedos que Maria tem em maior número? Quantos brinquedos a

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Caderno do Futuro • História e Geografia 3º ano – Professor

Proposta de Atividade 1 – História: Descobrindo a História da Nossa Cidade Habilidade BNCC:(EF03HI03) – Identificar e descrever a história de sua cidade ou de seu bairro, reconhecendo aspectos de sua formação e desenvolvimento. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Materiais: Papel, lápis, lápis de cor. Conclusão Geral:Essa atividade ajuda os alunos a conectarem o presente

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Caderno do Futuro • Ciências 3º ano – Professor

Proposta de Atividade 1 – Tema: Animais e seus Habitats Habilidade BNCC:(EF03CI02) – Relacionar os diferentes tipos de habitats (terrestres e aquáticos) com as características dos animais que neles vivem, identificando adaptações ao ambiente. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: Os habitats fornecem aos animais o que eles precisam para sobreviver, e os animais

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Caderno do Futuro • Matemática 3º ano – Professor

Proposta de Atividade 1: Reconhecimento de Padrões e Sequências Numéricas Código BNCC: (EF03MA02)Habilidade BNCC: Identificar e continuar padrões e sequências numéricas simples, compreendendo a ordem e a lógica dos números. Problema:Observe a sequência numérica a seguir: 2, 4, 6, 8, __, __. Complete os dois próximos números da sequência e explique o padrão. Conclusão:Essa atividade

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Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 3º ano – Professor

Proposta de Atividade 1 – Produção de Pequeno Texto Narrativo Habilidade BNCC:(EF15LP05) – Produzir textos escritos narrativos, observando a estrutura adequada (personagem, lugar, tempo, enredo). Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade promove o desenvolvimento da escrita criativa e narrativas bem estruturadas, além de incentivar a expressão pessoal dos alunos por meio da linguagem

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Caderno do Futuro • História e Geografia 3º ano – aluno

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Proposta de Atividade 2 – Geografia: Mapas e Localização Habilidade BNCC:(EF03GE04) – Utilizar a noção de direção (norte, sul, leste, oeste) para localizar-se e orientar-se em relação a pontos de referência no espaço local. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Materiais: Papel, lápis de cor, régua, bússola (opcional). Conclusão Geral:A atividade permite que os alunos desenvolvam

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Caderno do Futuro • Ciências 3º ano – aluno

Proposta de Atividade 2 – Tema: As Partes das Plantas e suas Funções Habilidade BNCC:(EF03CI01) – Identificar as principais partes das plantas e suas funções, estabelecendo relações com a obtenção de nutrientes e a produção de oxigênio. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral: As partes das plantas trabalham juntas para ajudar na obtenção de

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Caderno do Futuro • Matemática 3º ano – aluno

Proposta de Atividade 2: Compreensão de Números e Adição Simples Código BNCC: (EF03MA01)Habilidade BNCC: Compreender e utilizar a adição e a subtração de números naturais em situações-problema, com e sem o uso de estratégias de cálculo mental. Problema:Laura tem 14 bolinhas de gude e ganha mais 8 bolinhas de um amigo. Quantas bolinhas de gude

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Caderno do Futuro • Língua Portuguesa 3º ano – aluno

Proposta de Atividade 2 – Identificação de Palavras com Dígrafos Habilidade BNCC:(EF03LP04) – Reconhecer e utilizar regularidades ortográficas contextuais que envolvem dígrafos. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Conclusão Geral:Essa atividade auxilia os alunos a reconhecer e utilizar palavras com dígrafos, promovendo a percepção das regularidades ortográficas e o desenvolvimento da escrita correta.

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Caderno do Futuro – Ciências 5º ano – aluno

Proposta de Atividade 2 – A Importância dos Recursos Naturais para o Desenvolvimento Humano Habilidade BNCC:(EF05CI01) – Identificar e compreender os principais recursos naturais (água, solo, minerais, vegetação e energia) e suas funções para a sustentabilidade do ambiente e o desenvolvimento humano. Objetivo da Atividade: Atividade Proposta: Materiais: Folhas de cartolina, lápis de cor, canetinhas,

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