Nível Estudantil
Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Matéria
Língua Portuguesa (Gramática, Leitura e Produção Textual)
Resumo Informativo para o Professor
Esta atividade tem como foco o aprimoramento da progressão textual e dos mecanismos de coesão por meio do estudo de anáforas encapsuladoras. O material apresenta uma coletânea de 20 recortes de textos do jornal Folha de S. Paulo, abordando temas atuais e diversificados, como política internacional, pandemia e economia.
A proposta pedagógica exige que os alunos identifiquem a retomada anafórica correta para preencher as lacunas, utilizando expressões referenciais (como “tal atitude”, “essa medida”, “tais mudanças estratégicas”) que resumem e encapsulam blocos de informações recém-lidos. Esse exercício é fundamental para desenvolver a competência leitora e a habilidade de escrita argumentativa, pois ensina o estudante a evitar repetições desnecessárias e a amarrar as ideias com fluidez, precisão e vocabulário diversificado.
Ideal para turmas do Ensino Médio, o exercício dialoga diretamente com as exigências de exames como o ENEM (especialmente a Competência IV da redação, que avalia o uso de operadores argumentativos e elementos coesivos). O professor pode aproveitar os ricos contextos jornalísticos não apenas para debater a atualidade, mas também para mostrar, na prática, como a coesão opera e estrutura sentidos dentro de textos formais reais.
