Planejamento • Matemática 1° ano – Ensino Médio

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Planejamento • Matemática 1° ano - Ensino Médio

📚 Proposta de Atividade: Matemática – 1º Ano Ensino Médio


Planejamento Anual Alinhado à BNCC

  • Objetivo Geral: Proporcionar uma formação matemática sólida e contextualizada, promovendo o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico, alinhados com as diretrizes da BNCC.

Conteúdos Programáticos do 1º Ano

  • Números e Operações:
    • Introdução aos números reais e suas propriedades.
    • Operações com números racionais e irracionais.
  • Álgebra:
    • Funções: definição, gráficos, e tipos (afim, quadrática).
    • Equações e sistemas lineares.
  • Geometria:
    • Geometria plana: conceitos de ângulos, triângulos, e polígonos.
    • Teorema de Pitágoras e relações métricas.
  • Estatística e Probabilidade:
    • Noções básicas de estatística descritiva.
    • Probabilidade em situações simples do cotidiano.
  • Matemática Financeira:
    • Juros simples e compostos.
    • Aplicação em problemas práticos.

Habilidades Inerentes à BNCC

  • Raciocínio lógico: Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentação matemática.
  • Resolução de problemas: Aplicar conhecimentos matemáticos em contextos reais.
  • Leitura e interpretação de gráficos e tabelas: Analisar e interpretar dados visuais para tomada de decisões informadas.

Planejamento do Ano Letivo

  • 1º Bimestre:
    • Números reais e operações básicas.
    • Introdução às funções e suas representações gráficas.
  • 2º Bimestre:
    • Sistemas lineares e equações de 1º e 2º grau.
    • Aplicações da álgebra no cotidiano.
  • 3º Bimestre:
    • Geometria plana e espacial.
    • Noções de estatística e probabilidade.
  • 4º Bimestre:
    • Matemática financeira: aplicação dos juros simples e compostos em situações práticas.

Conclusão

  • O planejamento anual de Matemática para o 1º ano do Ensino Médio busca equilibrar o rigor conceitual com a aplicabilidade prática, conforme as diretrizes da BNCC, promovendo uma aprendizagem contextualizada e significativa.
Formulário Professores Vips
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