Nível Estudantil
Ensino Fundamental I (Anos Iniciais) e Apoio Psicopedagógico / (Re)alfabetização
Matéria
Língua Portuguesa
Resumo Informativo para o Professor
Este caderno de atividades, desenvolvido por Silvana Santos Damasceno Nascimento no âmbito do PROFLETRAS da Universidade Federal da Bahia, oferece uma abordagem prática e fundamentada para o aprimoramento da escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica. O material aborda os desvios ortográficos mais comuns causados pela interferência da fala na escrita, dividindo-se em quatro eixos principais: transcrição da fala (apagamento de /r/, monotongação, vocalização do /l/ e alçamento vocálico), troca de letras (consoantes surdas e sonoras), sílabas complexas e processos de nasalização.
A obra propõe uma metodologia rica que articula teoria e prática por meio de sequências didáticas dinâmicas, utilizando poemas de autores consagrados, ditados lacunados, jogos pedagógicos interativos (como pares mínimos e jogos da memória) e suporte ao vocabulário com dicionários. Além disso, integra o eixo de letramento com propostas contínuas de produção textual baseadas no gênero autobiografia. É um recurso indispensável para professores que buscam diagnosticar e intervir nas dificuldades ortográficas de forma lúdica, estimulando a reflexão metalingüística, a percepção auditiva e a autonomia dos estudantes na apropriação do sistema de escrita.
