Nível Estudantil:
Ensino Médio (2º Ano)
Matéria:
Língua Portuguesa / Literatura
Resumo Informativo para o Professor
O material didático apresentado traz uma excelente proposta de atividade voltada ao desenvolvimento da habilidade de leitura e interpretação, com foco em ensinar os alunos a diferenciar textos literários de não literários. A aula utiliza dois textos instigantes e complementares sobre a “ausência de medo”: o Texto I é uma breve notícia jornalística (texto não literário) que aborda uma condição médica real, caracterizada por sua linguagem objetiva e utilitária; o Texto II é uma envolvente crônica do aclamado escritor Moacyr Scliar (texto literário), inspirada na mesma notícia, o que permite a análise da ficção, do humor e da linguagem conotativa.
Durante a atividade, o professor terá a oportunidade de guiar os estudantes na comparação das finalidades, das estruturas e do público-alvo de ambos os gêneros, destacando de forma prática como um dado da realidade objetiva pode ser recriado pela arte literária para entreter e provocar reflexões mais profundas. As questões propostas estimulam a análise psicológica do comportamento dos personagens, o reconhecimento das funções sociais dos textos e a fixação de conceitos cruciais. Trata-se de um recurso muito prático e enriquecedor para fortalecer a competência leitora e crítica em sala de aula.
